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    【题目】某实验小组的同学为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度，取20g该样品，依次加热该混合物，t1、t2、t3、t4时间后，称得剩余固体质量，记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应)

    加热时间

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体质量(g)

    19.88

    19.56

    19.36

    19.36

    试计算:(1)加热__________时间后高锰酸钾已经完全反应。

    (2)完全反应后产生氧气的质量为_________g。

    (3)求该样品中高锰酸钾的质量分数_______。

    【答案】t3 0.64g 31.6%

    【解析】

    解：（1）有图表信息可知，加热到t3时，固体质量不在减少，此时高锰酸钾反应完全；

    （2）由质量守恒定律可知，氧气的质量=20g-19.36g=0.64g；

    （3）设：参加反应的高锰酸钾质量为x。

    x=6.32g

    样品中高锰酸钾的质量分数=。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】华雪同学在老师的指导下从下图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。

    （1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

    ①写出该反应的化学方程式___________。

    ②实验中常待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是_______。

    ③将高锰酸钾充分加热分解后待试管冷却再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗涤试管要用到________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。

    （2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。

    ①写出仪器a的名称____________。

    ②用该仪器收集氧气正放在实验桌上用毛玻璃片盖瓶口时玻璃片应使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。

    ③选择b仪器组装B装置的优点是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年3月21日，江苏盐城市某化工园区发生爆炸事故，爆炸物为苯。查得一个苯分子的结构如下图所示，下列说法正确的是

    A.苯属于易燃物

    B.苯的相对分子质量是78g

    C.一个苯分子是由六个氢元素和六个碳元素组成

    D.苯分子式为C6H6，其分子中碳元素的质量分数比乙炔（C2H2）高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空。

    （1）2个亚铁离子_____

    （2）标出过氧化氢中氧元素的化合价_____

    （3）4个氢分子_____

    （4）硫酸的化学式_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国的煤炭资源丰富，但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）对我国具有重要意义。主要流程如图：

    （1）投入汽化炉中的煤炭粉碎的目的是_____。

    （2）汽化炉中发生的化学方程式是_____。

    （3）为了提高原料的利用率，变换器中应控制合成气体积之比为：V（CO）：V（H2）=_____。

    （4）利用CO、H2还可以合成多种物质。仅用CO、H2为原料不可能得到的物质是_____。

    ①乙醇（C2H6O） ②尿素（CO（NH2）2） ③甲醛（CH6O）

    （5）“煤液化”相对于传统的“燃煤”的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A~F是初中化学常见的物质，A和B可发生中和反应，B为人体胃液中的一种物质，D为厨房中经常使用的一种调味品，但人体摄入过多可能引发高血压，F可供给呼吸，X为一种蓝绿色溶液。请根据图示回答下列问题：

    （1）A的俗名为______

    （2）E的化学式为______

    （3）反应②的化学方程式为______，其基本反应类型________

    （4）反应②中分别与电源正极、负极相连的玻璃管内产生的气体体积比为_______

    （5）反应③的化学方程式为_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题：

    （1）实验室制取O2和CO2都可选用的发生装置是__________（填字母序号），写出用此装置制取O2的化学方程式________________，如用C装置收集O2，验满方法是_______。

    （2）某兴趣小组的同学将所选发生装置与E、F装置连接进行实验，若实验时F装置中澄清石灰水变浑浊，写出F装置中反应的化学方程式______________，此实验能否说明发生装置中产生的是二氧化碳气体，原因是______________。

    （3）连接D、G装置可用来收集一定体积的CO2并测量生成的CO2体积，导管口_______（填“e”或“f”）应与“J ”相连接，图中植物油的作用是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：

    I探究酸和碱能否发生反应

    甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_______色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。

    请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_____________。

    Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

    乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究

    （提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

    （提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和__________（填化学式）。

    （设计实验）

    方案

    实验操作

    实验现象及方程式

    实验结论

    方案1

    试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液

    可观察到溶液中有_______产生，化学反应方程式为________。

    猜想（2）成立

    方案2

    用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在PH试纸上

    pH________7（填“>“<”或“=”）

    方案3

    取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管

    开始无明显现象，过一会发现_______。

    （发散思维）

    为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_________（填选项）。

    A二氧化碳 B锌粒 C氧化铜 D紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。

    (1)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中常用 来区分软水与硬水，常用 的方法来降低水的硬度。在水的净化过程中，除去水中不溶性的固体杂质，其实验操作方法称为 。

    (2)水是常用的溶剂，配制下列溶液时，以水做溶剂的是 （填序号）。

    A．食盐 B．医用碘酒 C．高锰酸钾 D．植物油

    (3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。40℃时，甲物质与乙物质的溶解度是 ；80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为 。

    (4)世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起________作用；化合物X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 ；能够充分说明水的组成的化学反应方程式为 。

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