一同学用某种粗盐进行提纯实验.步骤见图．请回答:(1)步骤①和②的操作名称是．步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌.这是为了防止 .当蒸发皿中有较多量固体出现时.应 .用余热使水份蒸干．(2)猜想和验证: 猜想验证的方法现象结论猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3 取少量固体A于试管中.滴加稀盐酸.并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口猜想Ⅰ成立猜想Ⅱ:� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一同学用某种粗盐进行提纯实验，步骤见图．

请回答：
（1）步骤①和②的操作名称是

．步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止

，当蒸发皿中有较多量固体出现时，应

，用余热使水份蒸干．
（2）猜想和验证：

猜想	验证的方法	现象	结论
猜想Ⅰ：固体A中含CaCO₃	取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口		猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ：固体A中含BaCO₃	取少量固体A于试管中，先滴入，再滴入Na₂SO₄溶液	有气泡放出，无白色沉淀

考点：氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,盐的化学性质

专题：常见的盐化学肥料

分析：（1）粗盐提纯实验的步骤为：溶解→过滤→蒸发结晶；玻璃棒的作用以及蒸发过程的注意事项解答；
（2）猜想Ⅰ：根据CaCO₃与盐酸反应生成二氧化碳分析；
猜想Ⅱ：根据碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，氯化钡和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡分析；

解答：解：（1）粗盐提纯步骤为：溶解→过滤→蒸发结晶，步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，这是为了防止局部过热，造成液滴飞溅；当蒸发皿中有较多量固体出现时，应停在加热，用余热使水分蒸干．
（2）猜想Ⅰ：因为CaCO₃与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，
猜想Ⅱ：因为碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，氯化钡和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡，由反应现象知，有气泡放出，无白色沉淀，所以没有钡离子存在，故填：猜想Ⅱ不成立
答案：（1）过滤；防止局部过热，造成液滴飞溅；停止加热；
（2）有气泡放出，石灰水变浑浊；
稀盐酸，猜想Ⅱ不成立．

点评：熟记过滤方法及原理、注意事项；学会猜想和验证，会利用一些标志性的特征：硫酸根会和钡离子形成白色沉淀，且不溶于硝酸．

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厨房中发生的变化，属于物理变化的是（　　）

A、西瓜榨汁	B、面包发霉
C、菜刀生锈	D、葡萄酿酒

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如图所示，这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体．
（1）据此，请你写出这种气体相关的两条物理性质（“无色气体除”外）

、

．
（2）试通过实验探究该气体为何种气体？

假设与猜想	实验方法及现象	结论

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以下是初中化学常见的实验装置图，请根据相关知识回答以下问题．

（1）A装置中铁丝燃烧的现象为

，集气瓶中留有少量水的原因是

．
（2）B装置水通电分解，产生氧气的针管为

（填“①”或“②”）．
（3）C装置实验过程中出现的实验现象为

，由此可知CO₂的物理性质有

．
（4）利用D装置进行碳还原氧化铜的实验，刚开始加热时澄清石灰水中出现气泡，但并未变混浊，原因是

．加热一段时间后试管内黑色粉末中逐渐出现红色物质，原因是

（用化学方程式表示）．

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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a

．
（2）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．则发生装置应选择

，收集装置可选用

．（填字母）
（3）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是

，收集装置是

．（填字母）
（4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式

．

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材料一：近期天凉，流感病人越来越多了，为了预防该病毒，我们可用84消毒液进行消毒．
【查阅资料】84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主的高效消毒剂．
材料二：“达菲”是治疗甲型H1N1流感的有效药物，
【查阅资料】莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C₇H₁₀O₅
请结合以上材料完成以下四小题：
（1）次氯酸钠的相对分子质量Mr=

；
（2）一个莽草酸分子C₇H₁₀O₅中含有

个原子；莽草酸中各元素的质量比为m（C）：m（H）：m（O）=

；
（3）次氯酸钠中氧元素的质量分数

（结果精确到0.1%）；
（4）149 kg次氯酸钠中所含氧元素的质量与

kg莽草酸所含氧元素的质量相当．

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