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化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧的实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
物 质 氧化镁 氯化镁 氮化镁 硝酸镁 碳酸镁 氢氧化镁
颜 色 白 色 白 色 淡黄色 白 色 白 色 白 色
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
答:
镁与空气中的氮气反应
镁与空气中的氮气反应

【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色
答:
氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁

【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的
氮气
氮气
反应生成的
氮化镁
氮化镁

【实验探究】小红设计的实验来验证自己的猜想,她的方案可能是:
将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体
将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体

【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式:
氧气+镁
点燃
氧化镁
氧气+镁
点燃
氧化镁
(基本反应类型是
化合反应
化合反应

镁+氮气
点燃
氮化镁
镁+氮气
点燃
氮化镁
分析:【提出问题】根据反应物和生成物,推测;
【查阅资料】根据表格中的资料;
【提出猜想】分析资料后,推测淡黄色固体可能是镁和空气中的 氮气反应生成的 氮化镁.
[实验探究]根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体,可采取在纯纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法;
【实验结论】根据小红的实验结果,正确写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式.
解答:解:【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?答:镁与空气中的氮气反应
【查阅资料】根据表格记录的,则记录了下列几种物质的颜色氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的 氮气反应生成的 氮化镁.
[实验探究]由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁,在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁,可用在纯氮气中燃烧镁条,观察现象的方法;
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式:①氧气+镁
点燃
氧化镁(基本反应类型是 化合反应)②镁+氮气
点燃
氮化镁.
故答案为:【提出问题】答:镁与空气中的氮气反应
【查阅资料】答:氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】氮气,氮化镁.
【实验探究】将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体.
【实验结论】①氧气+镁
点燃
氧化镁( 化合反应);②镁+氮气
点燃
氮化镁.
点评:该题以实验探究为载体,考查了资料阅读、元素守恒、实验设计、燃烧的定义等知识,解答此类问题,要看清题目要求,明确考查的具体知识点,利用所学知识进行迁移,作出解答
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:
 

【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的
 
反应生成的.
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:
 

【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
 
; ②
 

【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新认识
 

(2)镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.该反应的类型是
 

请计算:24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?

【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:

物质

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2

颜色

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:                                 

【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的                反应生成的。

【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:                

                                                                   

【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:

                                  ; ②                                    

    【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新认识                          

                                             

   (2)镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的类型是           

请计算:24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁?

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省临沂市郯城县庙山中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜色白色白色淡黄色白色白色白色
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:______.
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的.
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:______.
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
①______ 2MgO

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年河南省焦作市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色:
物质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜色白色白色淡黄色白色白色白色
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是:______.
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的.
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想,他的方案可能是:______.
【实验结论】根据小红的实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式:
①______ 2MgO

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