Question

14．同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl₂溶液中，镁条表面有气泡产生．对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论．其中没有意义的是（　　）

• A． 甲同学推测该气体可能是H₂，于是收集气体并检测该气体
• B． 乙同学猜想该CuCl₂溶液呈酸性，并用pH试纸检测
• C． 丁同学用镁粉与该CuCl₂溶液反应，观察产生气泡的快慢
• D． 丙同学用锌粒与该CuCl₂溶液反应，观察是否有气泡产生

Answer 1

分析 A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．
B、根据氯化铜溶液不与镁反应生成气体，而镁可以与酸反应生成氢气，进行分析判断．
C、根据镁粉与镁条与氯化铜溶液的接触面积不同，进行分析判断．
D、根据其它金属是否也会产生“异常现象”，进行分析判断．

解答 解：A、将镁条放入某CuCl₂溶液中，氯化铜溶液中含有氯化铜、水，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，推测该气体可能是H₂，收集气体并检测该气体，具有探究意义，故选项错误．
B、氯化铜溶液不与镁反应生成气体，而镁可以与酸反应生成氢气，猜测该CuCl₂溶液呈酸性，并用pH试纸检测具有探究意义，故选项错误．
C、镁粉与镁条与氯化铜溶液的接触面积不同，用镁粉与该CuCl₂溶液反应观察产生气泡的快慢，无探究意义，故选项正确．
D、改用其它金属如锌粒与该CuCl₂溶液反应，观察是否有气泡产生，有探究意义，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，了解对实验中异常现象的实验探究要根据反应的事实进行、不能作无意义的探究是正确解答本题的关键．