分析 根据一氧化碳有毒和氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳分析;根据一氧化碳的还原性分析,并据反应原理书写方程式;用这种方法“炼”得的铁是纯净物,工业上炼出的生铁是混合物.
解答 解:(1)氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳,一氧化碳有毒,不能排放到空气中去,要把一氧化碳收集起来,所以导管接口的连接顺序为d、b、e,C装置中NaOH的作用是吸收B中没反应掉的二氧化碳;如果导管连接错误,会造成CO排入空气中会污染空气;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;d;b;e;CO排入空气中会污染空气;
(2)氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳,氧化铁是红棕色粉末,所以会看到红棕色固体变黑,用这种方法“炼”得的铁是纯净物,工业上炼出的生铁是含碳混合物;故填:固体由红棕色变成黑色;“炼”得的铁不含碳,工业上的生铁含有碳.
点评 掌握炼铁的反应原理,物质的性质,或常用分离物质的方法等知识,并能依据所学知识结合题意仔细分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物 质 | 杂 质 | 方 法 |
| A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量盐酸 |
| B | CO | CO2 | 通过浓NaOH溶液 |
| C | CaCO3固体 | CaO | 高温煅烧 |
| D | KNO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 | 加入适量的Na2SO4溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 把燃烧着的木条伸进盛有某气体的集气瓶中 | 木条立即熄灭 | 该气体是二氧化碳 |
| B | 往某无色溶液中滴加氢氧化钠溶液 | 有刺激性气味气体生成 | 该溶液中一定含有NH4+ |
| C | 在某无色溶液中滴加稀盐酸 | 有无色气体 | 无色溶液中一定含有 CO32-离子 |
| D | 把质量相同的镁条与锌分别放入相同浓度和体积的盐酸和硫酸中 | 镁条与盐酸 产生气体更快 | 镁的金属活动性比锌强 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组的物质一定是单质 | |
| B. | 溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液 | |
| C. | 配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,如果量取水时仰视读数,则所配得的溶液溶质质量分数一定偏低 | |
| D. | 用PH试纸测定溶液的酸碱度时,如果先将试纸用水润湿,一定会使测得的PH值偏大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
| B. | 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 | |
| C. | 用向上排空气法收集氧气和二氧化碳 | |
| D. | 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水 |
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