【题目】实验是科学探究的重要方法,通过一年的化学学习,同学们知道了一些常见的化学仪器和化学实验基本操作,请根据图示回答下列问题
(1)仪器①的名称____;
(2)实验室常用熟石灰与氯化铵固体混合物加热制取氨气,氨气密度比空气小,易溶于水,选用____组合制取和收集氨气。
(3)写出实验室制取氨气的化学反应方程式_____________________________。
(4)收集一试管氨气,将湿润的红色石蕊试纸放到试管口观察到的现象是_____________。
(5)由上述实验可得出施用铵态氮肥时的一条注意事项__________。
【答案】锥形瓶 AC 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ 红色石蕊试纸变蓝色 不能与碱性物质混合使用
【解析】
实验室常用熟石灰与氯化铵固体混合物加热制取氨气,制取装置要选用加热装置,氨气密度比空气小,易溶于水,收集方法是向上排空气法。
(1)仪器①的名称锥形瓶。
(2)实验室常用熟石灰与氯化铵固体混合物加热制取氨气,制取装置要选用加热装置,氨气密度比空气小,易溶于水,收集方法是向上排空气法,故选用AC组合制取和收集氨气。
(3) 实验室常用熟石灰与氯化铵固体混合物加热生成氯化钙、水和氨气,反应的化学方程式为。
(4) 氨气密度比空气小,易溶于水,水溶液显碱性,故将湿润的红色石蕊试纸放到试管口观察到的现象是红色石蕊试纸变蓝色。
(5)铵态氮肥和碱性物质反应生成氨气,降低肥效,故应注意铵态氮肥不能与碱性物质混合使用。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取10.0g碳酸钙高温加热,一段时间后停止加热,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是( )
A. 生成2.0g CO2气体
B. 剩余固体的质量为5.0g
C. 生成了5.6g CaO
D. 剩余CaCO3的质量为8.0g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于如图两种物质的溶解度曲线说法正确的是( )
A. 升高温度,可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液
B. 50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%
C. 要使乙从其浓溶液中析出,可冷却乙的热浓溶液
D. 20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验装置图,回答相关问题。
(1)甲是测定空气中氧气含量的两个实验,实验时发现实验B测量更准确,原因是___。
(2)乙中铁钉最易生锈的部位是___(填“a”或“b”)。
(3)丙中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球,缓慢通入CO2后,最先变红的是___。(填编号,下同)不变红的是___。
(4)丁是探究Cu和Ag的金属活动性顺序,无色溶液可能是___(填编号)。
①稀H2SO4
②FeSO4溶液
③Cu(NO3)2溶液
④AgNO3溶液
写出相应反应的化学方程式___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在pH=11的无色溶液中能大量共存的一组的是( )
A. Ca2+ 、Fe3+、Cl-、NO3-B. NH4+、Na+、SO42-、Cl-
C. Ba2+、K+、OH-、Cl-D. H +、Mg2+、HCO3-、NO3-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B. 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
C. t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等
D. 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温或加水的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法不正确的是( )
A. 图1中烧杯②中的溶液一定是饱和溶液
B. 烧杯①中溶解的溶质是氯化钾
C. 蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
D. 将温度升高到,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等不考虑水的蒸发
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中经常遇到一些“长相”类似的物质,如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者,比较简单的方法就是溶解度法(溶解度曲线见图)。
①小亮同学利用这种方法,在室温条件下设计了下面实验,请完善实验内容:
实验步骤 | 现象和结论 |
取两只试管,各倒入10g水,分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体,充分振荡、静置、观察现象。 | 至固体不能再溶解为止,其中,固体溶解量少的,所对应的物质是 ______ (填化学式,下同),另一种物质是 ______ |
②现有碳酸钠(2g)、碳酸氢钠(2g)和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计,在室温条件下,调整变量、自主设计实验,进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质:
实验步骤 | 现象和结论 |
______ | ______ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作符合规范要求,能达到目的是( )
A. 测定溶液的pH
B. 证明MnO2的催化作用
C. 探究质量守恒定律
D. 测定空气中O2的体积分数
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