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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A. 甲中含有少量乙时,可用蒸发溶剂方法提纯甲

B. t1 ℃时,将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为75g

C. 100g 10%的甲溶液稀释到5%需加入水100g

D. t3 ℃时,分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数乙>>

【答案】C

【解析】A. 甲的溶解度受温度影响较大,甲中含有少量乙时,可用蒸发溶剂方法提纯甲,正确;B. t1 ℃时,丙的溶解度是40g,则50g水中最多能溶解20g丙,将25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为20g+50g=70g,错误;C. 稀释过程中溶质的质量不变,设将100g 10%的甲溶液稀释到5%需加入水的质量是x,则100g ×10%=(100g+x)×5%,x=100g,正确;D. t3 ℃时,分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,丙的溶解度增大,溶质质量分数不变,甲、乙的溶解度减小,溶质质量分数减小,所得溶液的溶质质量分数为:乙>>丙,错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。

请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出①、②号仪器的名称:①____________________;②________________

(2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______(选填序号),反应的化学方程式为________

(3)要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有______(填名称)的D装置,气体应从_______端(填“左、右”)通入,再用E装置收集,气体应从______端通入(选填“a”或“b”),

(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为________,相对于B装置,C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯,可能的原因是________

(5)已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,实验室若用F装置收集NH3,油层的作用是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】往硝酸铜、硝酸银、硝酸镁的混合溶液中缓慢连续加入质量为mg的锌粉,溶液中析出固体的质量和参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法正确的是

A. ab(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子有锌离子、铜离子、镁离子

B. bc(不含两端点)析出的金属是铜

C. c点对应溶液中含有的金属离子只有镁离子和锌离子

D. ab段和bc段中析出的固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1m2,则m1>m2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂常用氯气杀菌消毒,用明矾、氯化铁等净化水。以硫铁矿(主要成分是FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3·6H2O)的流程如图:

⑴已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧,生成物是Fe2O3和SO2,写出该反应的化学方程式_________,硫铁矿进行燃烧前要将其粉碎,其目的是________

⑵大量排放出的SO2能形成________,危害环境,可将含SO2的废气通入氨水中,氨水的pH____7,反应后生成的亚硫酸铵[(NH4)2SO3]在农业上可做________肥。实验室使用氢氧化钠溶液来吸收SO2(SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O)。现有6.4gSO2,至少需要10%的氢氧化钠溶液的质量是多少_______?(写出计算过程)

⑶①流程中用30%盐酸“酸溶”焙烧后的残渣,写出化学方程式_____________________

②在“酸溶”时是否可以用硫酸代替盐酸?______(填“可以”或“不可以”),原因是_____

③若在实验室欲用38%(密度为1.18 g/ml)的盐酸配制30%的盐酸,则需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、________________等。

⑷实际上“焙烧”阶段很难做到将硫铁矿完全反应,因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,将其在“氧化”阶段与氯气(Cl2)反应生成FeCl3,写出化学方程式_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018年元旦我省遭遇大范围雨雪降温天气,给人们出行带来不便。撒融雪剂可用使雪很快溶解化,有效缓解交通压力。某种融雪剂可能由NaCl、NaNO3、CaCl2、CuSO4中的一种或几种物质组成,小明为探究七成分,做了以下实验:

根据以上实验,请你推断:

(1)该融雪剂一定不含有____________,理由是________________;有同学认为通过第IV步实验证明融雪剂中一定含有氯化钠,你是否同意该观点______(填“是”或“否”),理由是____________

(2)写出第II步反应的化学方程式______________。第III步分类操作的名称是__________

(3)融雪剂大量使用会给环境带来一些危害。请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道理除雪的一条合理化建议____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了下图所示的四组实验方案,你认为不可行的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与所述实验相符的是

A B C D

A.向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

B.向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液

C.向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水

D.20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是从物质分类的角度认识部分酸碱盐的反应规律。

①请完成下表

物质分类的角度

实例

化学方程式

反应物

生成物

1

盐和碱

盐和碱

碳酸钠和氢氧化钡

Na2CO3+Ba(OH)2→BaCO3↓+2NaOH

2

酸和金属

盐和氢气

铁和稀硫酸

_______________

3

盐和盐

盐和盐

硝酸银和________

________________

4

盐和金属

盐和金属

锌和硫酸铜溶液

__________________

②表中属于复分解反应的有__个;“锌和硫酸铜溶液”反应中现象是_____

③可见,生成盐的途径有多种。当生成物中有硫酸钠时,可以是硫酸和氢氧化钠的反应,也可以是___________(写出具体物质的名称或化学式,酸和碱反应除外)。

④除了表中所列,盐还能与______(填物质类别名称)反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

【查阅资料】CaC12 滚液显中性

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。

【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

实验操作

实验现象

____________

__________

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。

【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。

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