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生活中处处有化学,请用下列物质的序号填空①干冰   ②烧碱   ③小苏打   ④生石灰    ⑤硝酸钾
(1)常用作化肥的是
 
     
(2)常用于治疗胃酸过多的是
 

(3)用作干燥剂的是
 
    
(4)作用降雨剂的是
 

(5)属于碱的是
 
考点:常见化肥的种类和作用,二氧化碳的用途,生石灰的性质与用途,常用盐的用途,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途进行分析解答即可.
解答:解:(1)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥.故填:⑤;
(2)小苏打能与酸反应,可应用于治疗胃酸过多,故填:③;
(3)生石灰有吸水性,能用作干燥剂.故填:④;
(4)干冰升华吸热,可用于降雨.故填:①;
(5)烧碱是一种碱.故填:②.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室取用药品应严格按照规定取用,如果没有说明用量,一般应按
 
取用.液体
 
 毫升,固体只需
 
.液体药品通常盛放在
 
 里,取用时,应先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,倾倒液体时,瓶上标签应朝向
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化工厂排出的废液中含有AgNO3和Cu(NO32,为了减少污染,并回收、分离金属银和铜,设计方案如图:

试写出(1)、(2)、(3)步的化学反应方程式:(1)
 
(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳丙验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 
;实验开始前应检查装置A的
 
,装置A中发生的化学方程式为
 

(2)若用装置B鉴定二氧化碳,在B中应盛放的试剂名称是
 
,当将①和②的导管口连接时,B中看到的现象是
 

(3)若要用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,C中除有少量的水外,还应加入的试剂是
 
,当①③的导管口连接时,C中看到的现象是
 

(4)烧杯D中放有燃着的蜡烛,当将①④的导管口连接时,D中看到的现象是
 
,证明二氧化碳具有
 
性质.
(5)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属元素R的硫酸盐化学式(分子式)为R2(SO43,则R的硝酸盐的化学式(分子式)为
 
 (R无可变化合价).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:氧化铁
 
硫酸亚铁
 
氯化铵
 
硝酸
 
氢氧化铝
 
碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号语填空:
(1)2个氮原子
 
;     
(2)镁离子
 

(3)保持水的化学性质的最小粒子
 

(4)澄清的石灰水长期暴露在空气中瓶壁会出现白色固体,说明空气中含有
 

(5)常温下为液态的金属
 

(6)地壳中含量最多的元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末、搅拌,静置一会儿;      
(2)将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种玻璃仪器是
 
,其作用是
 
.除去水中的色素和异味,可以用
 
吸附.
(3)某同学用如图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:①
 
 

(4)检验水样是硬水还是软水,可用的试剂是
 
,生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
(5)水电解实验确定了水是由氢元素和氧元素组成的,其反应的符号表达式为
 

 
,该过程中不变的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图,S单位为克或克/100克水,t单位为℃.根据如图回答:
(1)在
 
℃时,SA=SB>SC
(2)随着温度的升高,A、B、C三物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的物质是
 

(3)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
 
(填过滤、结晶或蒸发).
(4)t3℃时,90克A物质的饱和溶液中,含有A物质
 
克.

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