【题目】(1)现有以下常见的物质:A 淀粉B 小苏打C 稀盐酸D 活性炭E 石灰石。请按要求填空(填字母):能吸附冰箱的异味的是_______;遇碘水变蓝色的是_______;蒸馒头时常用到的物质是_______;可用于金属表面除锈的是______。
(2)请用化学知识回答:
①用石灰浆粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉,可使墙壁迅速硬化,同时墙壁上会出现一些水珠,其原因是(用化学方程式表示)___________。
②物质的组成与结构决定物质的性质,金刚石和石墨性质不同是由于金刚石和石墨的_____________________________不同。
③为防止菜刀生锈,下列做法可行的是___________(选填序号)
A 菜刀使用后用干抹布擦干
B 菜刀使用后涂植物油
C 菜刀使用后用盐水浸泡
【答案】D A B C 碳原子排列不同 AB
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,可以吸附冰箱中的异味,故选D;
淀粉遇碘变蓝,故能使碘水变蓝的是:A;
碳酸氢钠加热会生成二氧化碳,碳酸氢钠也能和发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳,故蒸馒头时常用到的物质是:B;
铁锈的主要成分是三氧化二铁,稀盐酸能与三氧化二铁反应生成氯化铁和水,故可用于金属表面除锈的是C;
(2)①氢氧化钙能与煤燃烧产生的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:;
②金刚石和石墨性质不同是由于金刚石和石墨的碳原子排列方式不同;
③铁生锈的条件是铁与氧气、水接触,故为防止菜刀生锈,菜刀使用后可用干抹布擦干,或菜刀使用后涂植物油,均可达到防锈的目的,而用盐水浸泡则会加快菜刀生锈。
故选AB。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你应用质量守恒定律完成下列各题。
(1)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子个数比为 。
(2)某化合物在纯氧中充分燃烧后,只生成水和二氧化碳,该物质中 。
A. 只含有碳元素
B. 只有氢元素
C. 一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
D. 一定有碳、氢、氧三种元素
(3)黑火药点燃时发生如下反应:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑,其中X的化学式为 。
(4)下图给出的是某反应在同一容器中反应前后的分子种类。
反应前 反应后
①化学反应中,参加反应的和生成的的质量比为 。
②由此可知,在化学反应前后,一定不变的是 (填数字序号)。
a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子种类
d. 分子数目 e. 元素种类 f. 物质的总质量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习酸碱中和反应时,同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验。
(1)甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的 pH 变化,由图可知,该小组同学测定的是_____溶液的 pH 变化,该反应的化学方程式为_____。
实验过程中,同学们取了如图中 A 点所得溶液,加入试剂_____(填序号),观察到有蓝色沉淀生成。
I、BaCl2 溶液 II. Fe2(SO4)3 溶液 III. CuSO4 溶液
结论:酸碱没有恰好中和,A 点溶液中的溶质为_____。
(2)乙组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸,可观察到_____。结论:酸碱可能恰好中和,也可能硫酸过量。
为了进一步确定反应后所得溶液中是否含有硫酸,乙组同学设计了如下两种方案:
方案一:取反应后溶液于试管中,滴加碳酸钠溶液,若观察到_____,则硫酸过量;
方案二:取反应后溶液于试管中,滴加氢氧化钡溶液,若产生白色沉淀,则硫酸过量。
你认为上述两种方案,哪种不合理?并说明理由_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学学习小组为了测定某混合物(Na2CO3 与NaOH混合)中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验:称取了20g样品配成溶液,然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的BaCl2溶液,充分反应,在此过程中他进行了三次数据测定,结果如下表:
测定次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入BaCl2溶液的质量/g | 60 | 120 | 150 |
生成沉淀的质量/g | 11.82 | 19.7 | 19.7 |
请分析数据,回答下列问题:
(1)第1次实验后所得溶液中溶质为_________;
(2)求样品中碳酸钠的质量分数____________(写出计算过程)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫化钠是重要化工产品,主要用于皮革、毛纺、高档纸张、染料等行业。工业上利用工业尾气硫化氢(H2S)制得产品硫化钠固体。其工业流程示意图如下图:
(1)图中A操作利用玻璃纤维作除尘分离塔的滤材,玻璃纤维的作用是过滤,该操作在实验室里要使用玻璃棒的作用为_____。
(2)硫化氢中硫元素的化合价为_____。硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,称为氢硫酸,则其pH_____(填“<”、“>”或“=”)7。
(3)目前采用氢氧化钠溶液吸收工业尾气中的硫化氢,可减少空气污染。吸收塔中氢氧化钠溶液与硫化氢溶液发生硫化钠和水,写出该反应的化学方程式为_____,其基本类型为_____。
(4)产品硫化钠的物质类别属于_____(“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。硫化钠固体在空气中易氧化并易溶于水,保存硫化钠的正确方法为_____。
(5)硫化钠的溶解度随着温度升高明显增大。D操作中精制过程,从硫化钠的饱和溶液中分离出硫化钠晶体,采用的结晶方法是_____(填“蒸发溶剂”或“降温结晶”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g,加入100g蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入一定质量分数Na2SO4溶液,反应生成沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示。试回答下列问题:
(1)完全反应后生成沉淀____________g。
(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)写出装置图中的仪器名称:①_______,②________。
(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是___________,收集装置可选用_______或_________,请写出该反应的文字表达式_______________________。
(3)若用B装置制取氧气需要药品_________________________,请写出该反应的文字表达式________________________,装药品之前应进行操作___________________。
(4)F是一个多功能瓶,若用F装置排空气法收集氧气,则氧气应从_____________(填“a”或“b”)端进入;若F装置内装满水收集氧气时,此时氧气应由_____________(填“a”或“b”)端进入。为了得到干燥的氧气可通过____________装置吸收水蒸气。
(5)已知SO2是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水,能和NaOH溶液发生反应生成盐和水,为了防止SO2污染环境,可用____________装置吸收。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在收拾实验室时发现有一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钙固体,报告老师后,老师告诉同学们这瓶固体可能已经变质了。于是小明和小组的同学们一起探究这瓶久置于空气中的氢氧化钙固体的成分。
(提出问题):久置于空气中的氢氧化钙固体的成分?
(猜 想):猜想 1:氢氧化钙 猜想 2:碳酸钙 猜想 3:_______
(实验验证):
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体样品于试管中,加入一定的水振荡,静置 | ||
(2)取步骤(1)中的上层清液,滴加 2-3 滴无色酚酞试液,振荡 | ______ | 样品中含有氢氧化钙 |
(3)往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸 | ______ | 样品中含有碳酸钙 |
(得出结论):猜想 3 正确
(实验反思):上述实验中产生气泡的化学方程式为:______
(拓展提升):进一步探究这瓶氢氧化钙固体的变质程度,计算固体样品中氢氧化钙的质量分数?
(实验设计):小明和同学们设计了如下图所示的实验装置来测定样品中氢氧化钙的质量分数(铁架台、 铁夹等在图中均已省略)
(资料):饱和碳酸氢钠溶液可以吸收盐酸挥发出来的 HCl 气体;碱石灰为 NaOH 和 CaO 的混合物;装置 F 用于吸收空气的气体
(实验步骤):
①准确称量 10.0g 固体样品装入装置 B
②将装置 B 分别与 A、C、D 连接,打开开关 K1,从 A 处鼓入空气,几分钟后,将开关 K1 关闭,再将已 称量过的干燥管 E、F 与 D 连接
③打开 B 中分液漏斗的活塞,再向 B 中缓缓的注入足量的稀盐酸
④待完全反应后,再次打开开关 K 缓缓鼓入空气几分钟,最后称量干燥管 E,增重 1.1g
(实验分析)
(1)已知装置 A 中试剂为某种碱性溶液,其作用是为了吸收空气中的某气体,写出吸收该气体所发生的
化学反应方程式:______________,实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体,若反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是_____________(填“偏大”或“偏小”)
(2)D 装置的作用是_____。
(3)根据干燥管 E 增加的质量,可推算出样品中氢氧化钙的质量分数为_______。
(4)实验结束后,同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放,应该进行处理以后再排放,正确的处理方法是加入过量的______
A 熟石灰 B 碳酸钙 C 生石灰 D 氢氧化钠
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息后回答:
(1)金属镓的物质性质有_____。
(2)镓在化学反应中容易_____电子,变成_____(填“阳离子”或“阴离子”),符号是_____;镓的氧化物的化学式_____。
(3)A、B、C三种微粒所属元素中与镓元素化学性相似的是_____(填“A”、“B”或“C”)。
(4)镓原子位于元素周期表第_____周期;第113号元素在元素周期表中的部分信息如图D所示,它与镓元素属同族元素,则第113号元素原子最外层有_____个电子。
(5)氮化镓(GaN)是第三代半导体材料,一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得,同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com