【题目】A~F和甲、乙是初中化学常见的八种物质,其中B是相对分子质量为160的氧化物,A、B、C的物质类别不同,D、E、F的物质类别相同,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示前一种物质经一步反应可转化为后一种物质,“一”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若乙物质与纯碱有相同的元素,则乙的俗名是_____、_____或_____。
(2)B→A的反应有多个,请写出其中一个不属于基本反应类型的化学方程式:_____。
【答案】烧碱 火碱 苛性钠 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】
B是相对分子质量为160的氧化物,则B为氧化铁;A、B、C的物质类别不同,且A与B(氧化铁)可以相互转化,所以A应为铁;B(氧化铁)能反应生成C,所以C应为铁盐,如氯化铁等;甲既能与A(铁)反应,也能与B(氧化铁)反应,所以甲为酸,如盐酸等;乙既能与甲(酸)反应,也能与C(铁盐)反应,所以乙应该是一直可溶性碱,如氢氧化钠;D、E、F的物质类别相同,且D既能与甲(酸)反应,也能与E反应,还能反应生成E,所以D应该是氧化钙,E为水;F既能与乙(碱)反应,也能与E(水)反应,还能通过反应生成E(水),所以F为二氧化碳。
(1)由分析可知,乙是氢氧化钠,其俗称是烧碱、火碱或苛性钠,故填烧碱、火碱或苛性钠。
(2)由分析可知,B→A的反应是氧化铁反应后生成铁,如果该反应不属于基本反应类型,则该反应是氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂排放的废水中含有H2SO4和CuSO4两种污染物。为测定废水中两种污染物的含量,给该化工厂提供污水处理的参考,某化学小组进行了以下实验:取该废水100g,向其中加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,测得生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示:
回答下列问题(写出计算过程):
(1)100g废水中含CusO4的质量为多少_______?
(2)废水中H2SO4的质量分数为多少_______?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。
(1)b溶液在点P时处于__________ (填“ 饱和”或“不饱和”)状态。
(2)t2°C时,将一定量a物质完全溶解到水中,所得溶液恰好饱和。欲进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是____________________。
(3) t2 °C时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1°C,下列说法正确的是____________(填序号)。
A 析出固体的质量a>b,c无固体析出
B 溶剂的质量:a<b<c
C a、b是饱和溶液,c是不饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案能达到实验目的是
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 证明CO2可与H2O反应生成H2CO3 | 除去O2中混有的CO2 | 证明某混合溶液中含有碳酸盐 | 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
实验方案 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学小组的同学们在完成“铁粉与水蒸汽反应”的拓展实验时总是效果不好,于是大家想对这个实验的影响因素作进一步研究,开展了以下研究活动。
(查阅资料)实验中可以用Ca(OH)2固体加热来提供稳定的水蒸汽,反应原理如下:
(1)Ca(OH)2 H2O↑+ CaO
(2)3Fe+4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2↑
(猜想假设)此实验的影响因素有Ca(OH)2的质量、铁粉的质量和反应物的放置方式
(进行实验)同学们组装了如图所示的实验装置(酒精灯外焰约600℃)。
用洗涤灵配制发泡剂,将玻璃导管伸入发泡剂中观察氢气的产生;选定 “氢气泡爆鸣时间”为实验效果指标。“氢气泡爆鸣时间”指的是从开始加热到第一个氢气泡燃着并发出爆鸣声的时间。
为了排除偶然因素的干扰,共进行了4次平行实验。“氢气泡爆鸣时间”的数据是平行实验数据的平均值。实验数据整理在下表
因素 序号 | 反应物放置方式 | 铁粉的质量/g | Ca(OH)2的质量/g | 实验指标 |
氢气泡爆鸣时间/s | ||||
1 | 铁粉在上层 | 0.5 | 1.5 | 151 |
2 | 铁粉在下层 | 0.5 | 0.5 | 88 |
3 | 混合 | 0.5 | 1.0 | 77 |
4 | 铁粉在上层 | 1.0 | 1.0 | 119 |
5 | 铁粉在下层 | 1.0 | 1.5 | 44 |
6 | 混合 | 1.0 | ? | 58 |
7 | 铁粉在上层 | 1.5 | 0.5 | 66 |
8 | 铁粉在下层 | 1.5 | 1.0 | 54 |
9 | 混合 | 1.5 | 1.5 | 60 |
(解释与结论)
(1)实验中用“点燃观察气泡燃着并发出爆鸣声证明氢气产生”是利用了氢气的_____(填写物质的性质)
(2)实验6中Ca(OH)2的质量应为____g。
(3)通过对以上实验数据分析,发现了最佳实验条件,并采用最佳实验条件又做了验证性实验如下表 ,将下表补全。
反应物放置方式 | 铁粉的质量/g | Ca(OH)2的质量/g | 氢气泡爆鸣时间/s |
________ | _________ | 0.5 | 35 |
(4)将表1中部分数据转化为曲线图,如图,比较“铁粉的质量”,“Ca(OH)2的质量”两个因素对实验效果影响较大的因素是________________。
(5)通过观察数据发现“铁放置在下面”比“铁粉放置在上面”、“和氢氧化钙混合”实验效果都好,从反应的条件角度试分析其原因_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是
A.乙和丙中分别放入浓盐酸和石蕊试液后,丙中石蕊试液会变红
B.乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后,丙中酚酞试液会变红
C.乙和丙中分别放入稀盐酸和硝酸银溶液后,乙中产生白色沉淀
D.乙和丙中分别放入水和浓硫酸后,丙中溶质的质量分数会减少
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水测得体积约占集气瓶容积的__________________。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是_________。
(3)丙同学:为完成乙同学的实验,丙同学向乙同学实验的集气瓶中加入少量的某溶液,得到了与甲同学相同的实验结果,丙同学所加试剂是________溶液。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是氢氧化钙溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液 pH 随滴入溶液体积变化的曲 线。
(1)氢氧化钙和盐酸恰好完全反应时,溶液的 pH_____7(填“大于”或 “小于”或“等于”)。写出化学方程式_____。
(2)根据曲线判断,该反应是将_________(填“氢氧化钙溶液”或 “盐酸”,下同)滴入_____中。
(3)当滴入溶液的体积为 5mL 时,所得溶液中的溶质为 _____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应,甲、乙、丙三位同学设计了如图所示的三种实验装置,请回答下列问题。
(1) CO2与NaOH反应的化学方程式为______________。
(2)选择任意一种实验装置,简述预计出现的实验现象,并解释产生该现象的原因。你选择的实验装置是_______,观察到的实验现象是_____________,解释产生该现象的原因:__________。
(3)请设计实验来检验乙装置瓶内滴加氢氧化钠溶液后瓶内溶液中溶质的成分_______。
(4)碳酸钠俗称纯碱。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,小明同学称取该纯碱样品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示(杂质不参与反应),试计算样品中碳酸钠的质量分数___________。(精确到0.1%)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com