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【题目】下图是“硫及其化合物的价类关系图”。下列说法不正确的是

A.a点表示物质的所属类别是单质

B.b点表示的物质溶于雨水会形成酸雨

C.c点表示的物质是H2SO4

D.d点表示的物质所含的阴离子为SO42-

【答案】D

【解析】

A、图中a点表示的物质中硫的化合价为零。因为单质中元素化合价为零,所以该物质类别是单质,选项A正确;

B、因为图中b点表示的物质中硫元素显+4价,且该物质是氧化物,所以该物质是二氧化硫,二氧化硫溶于雨水会形成酸雨,选项B正确;

C、因为图中c点表示的物质中硫元素化合价为+6,且该物质类别是酸,所以该物质是H2SO4,选项C正确;

D、因为图中d点表示的物质中硫元素显+4价,所以所含的阴离子为SO32-,选项D不正确。故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组发现铁钉生锈速率较慢,询问老师如何加快铁钉生锈的速率。老师提出氯化 物可能加快铁钉生锈的速率。

(提出问题)氯化物对铁钉生锈有怎样的影响?

(实验探究一)探究氯化物对铁钉生锈速率的影响。

试管编号

实验

现象

2天后,铁钉表面出现红色

1天后, 铁钉表面出现红色

1天后,铁钉表面出现红色

7分钟时铁钉表面出出现红色20分钟后试管底部出现红色沉淀

1)分析实验①②③可以得到的结论是氯化物______(填)加快铁生锈。

2)小组同学认为,试管④中的红色沉淀可能是铁锈,也可能是铜。他们认为红色沉淀可能是铜的理由是_____(用化学方程式解释)。

(实验探究二)探究试管④中红色沉淀的物质组成。

实验步骤

实验操作

实验现象

I

将试管④中的红色固体加入试管中,再向试管中加入足量的

红色固体大部分溶解,溶液变为黄色

II

将步骤I所得的混合物过滤,洗涤、干燥滤纸上的固体后,置于石棉网上加热

红色固体变黑

III

将步骤II所得的黑色固体置于管中,再加入足量稀硫酸

3)步骤Ⅰ中所加入的试剂是______

4)步骤Ⅲ中观察到的实验现象是_____

5)由实验探究二分析试管④中红色沉淀的物质组成是________(填字母)。

A 只有铁锈 B 只有铜 C 铁锈和铜

(反思与应用)

6)综上,该小组推测氯化物与铁钉生成的金属能进一步加快铁钉生锈,则在等体积、等浓度的 NaCl 溶液中,铁铜合金的生锈速率_____(填快于慢于)纯铁的生锈速率。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源。人类日常生活与工农业生产都离不开水。根据以下三个实验回答问题。


1)水沸腾发生了_____(填“物理”“化学)变化;

2)简易净水器中活性炭起_____作用;

3)有关水和通电分解水的反应,下列说法正确的是_____

A 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

B 水由氢气和氧气组成

C 通电分解,生成氧气和氢气的质量比是12

D 电解水的过程中:分子种类不变

E 水通电分解的反应中,元素的化合价不变

F 电解水,负极产生的气体具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5 代替蔗糖,同时,人们使用含氟牙膏刷牙也可以防止龋齿。

1)含氟牙膏是指的含有氟   (填分子、原子或元素)。

2)木糖醇的相对分子质量是多少。

3)木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比是多少。

4)请列式计算出200克木糖醇中含有多少克氧元素(答案保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是我们身边无法离开的物质,某兴趣小组对氧气的研究如下:

.氧气的制备:

1)写出如图中有标号仪器的名称:①_____

2)该装置中棉花团的作用是_____,图中装置一处明显的错误是_____

.氧气的收集:

[实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

实验数据:

实验1

实验2

实验3

氧气的体积分数(%

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧气的平均体积分数(%

79.7

88.4

89.7

数据

3)三个实验均需重复3次的目的是_____。由实验12可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是_____

4)不考虑操作因素,实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____

.铁丝在氧气中燃烧

5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学方程式为_____

6)铁丝(含碳颗粒)燃烧时火星四射,经研究表明产生火星四射现象的原因,可能是同时生成了某种气体,推测该气体是_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,AJ是初中化学常见的物质,分别由HCONaAl SClCa中的一种或几种元素组成。AI均由一种元素组成,DEFH均由两种元素组成,BCGJ均由三种元素组成。A由地壳中含量最多的金属元素组成,固态D俗称干冰 G难溶于水,J是实验室中常用的燃料。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。


1)写出化学式:A_______________J______________

2)写出BF反应的化学方程式_________________________________

3)写出CG反应的化学方程式_________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题。


(1)写出仪器a的名称________________

(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,该反应的化学方程式为_______________,在该反应中起催化作用的物质是________________。将装置AC连接进行此实验,实验完成后,应先将导管移出水面,然后再________________

(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_______________(填字母) 将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的pH______________7(填“>”、“<”或“ =)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究某物质 X 对钢铁在潮湿环境下的腐蚀的影响作用,某同学进行了如下实验:

选择 6 个容量相同的烧瓶,分别编号为 1~6,加入规格、质量相同的铁丝。

1~3 号瓶中放入 2mL 清水,向 4~6 号瓶中放入 2mL10%X 的水溶液,将铁丝润湿。

塞上带有导管的塞子,将导管末端浸入盛有水的烧杯中,记录导管内液面的初始位置(如图所示)。

放在室温环境下,每隔一小时测量一次,周期为 3 小时,记录数据。结果如下表所示:

时间(小时)

1 号瓶

2 号瓶

3 号瓶

4 号瓶

5 号瓶

6 号瓶

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0.1

0

1.2

1.4

0

2

0.8

0.7

0.9

5.6

5.7

0.1

3

3.5

3.2

3.7

9.8

10.0

0.1

注:放置过程中导管内液面上升情况(单位:cm

1)在该项探究中,要取同样处置的 3 只烧瓶的目的是_

26 号瓶的数据明显与 45 号瓶不同,可能原因是_

3)通过本实验,可初步得出的结论是_

4)该项探究的设计是否存在不足_?如何改进_

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是


A.t1℃时,甲、乙的溶解度相等

B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,都有晶体析出

C.可以通过增加溶剂将甲的饱和溶液转换成不饱和溶液

D.t1℃时, 甲、乙溶液中溶质质量分数相等

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