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16.玉米是营养丰富的粗粮,玉米粉中的主要成分见下表.
成分蛋白质糖类水和维生素B等
质量分数%约10约80约5约0.23
(1)上表中含有人体所需的营养素有5类.
(2)缺钙能给人造成的影响是a(填序号,下同).
a.佝偻病及发育不良     b.贫血     c.夜盲症     d.甲状腺肿大
(3)下列物质属于最清洁的燃料是D.
A.汽油         B.用淀粉制出的乙醇     C.煤     D.氢气.

分析 (1)根据人体内六大营养素的种类回答;
(2)根据维生素无机盐在人体内的含量很少,但作用很大,一旦缺乏就会患相应的缺乏症,思考解答;
(3)根据燃烧产物可推断属于清洁燃料的是氢气.

解答 解:(1)人体内有六大营养素:糖类、蛋白质、油脂、维生素、水、无机盐.
(2)钙是构成牙齿和骨骼的重要材料,缺乏含钙的无机盐,儿童易患佝偻病(骨软化症),中老年人和妇女易患骨质疏松.
(3)汽油和煤燃烧时会产生氮的氧化物等多种污染物;乙醇燃烧会生成二氧化碳引起温室效应;氢气燃烧时生成水,对空气没有污染,所以属于最清洁的能源.
故答案为:(1)五;(2)a;(3)D.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识是中考热点之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.合理搭配饮食是我们的健康理念.中考期间,小明妈妈为他准备了一份午餐馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿,你认为这份午餐搭配中还应添加下列食口中的(  )
A.牛奶B.黄瓜C.炒鸡蛋D.炸鸡腿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,一定属于纯净物的是(  )
A.实验室制得的氧气
B.经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒得到的自来水
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后的剩余固体
D.冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是(  )
A.氧化钙--熟石灰、消石灰B.汞--水银
C.氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠D.碳酸氢钠--小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请仔细研读下列表格中的例子.
物质分类物质举例
单质氧气(O2)、氮气(N2)、碳(C)、硫(S)、铜(Cu)、汞(Hg)
化合物二氧化碳(CO2)、硝酸(HNO3)、熟石灰([Ca(OH)2])、碳酸钙(CaCO3)、氯化钠(NaCl)、烧碱(NaOH)、氧化镁(MgO)、盐酸(HCl)
表中有许多规律,如“单质中只含有一种元素”,“化合物中含有两种或两种以上的元素”,相信你在物质分类方面还会发现其它的规律:
(1)化合物中含有不同的元素;
(2)氧化物中含有两种元素,其中一种是氧元素;
(3)单质分为金属单质和非金属单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.“控制变量”是进行对比实验的重要手段.某同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下含有对比思想的化学实验,请你参与并回答下列问题.

(1)根据实验Ⅰ的目的,主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的着火点不同.
(2)现取实验Ⅱ现象明显后瓶①、瓶②中的液体做试样,充分加热,然后分别向其中滴加足量盐酸,观察到②(选填①或②)瓶的试样中有气泡产生,产生气泡反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)实验Ⅲ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯A中液体是浓氨水时烧杯B中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯A中液体换成足量浓盐酸,且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是由红色变成无色,此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.三位同学用如图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验.当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时,停止加热,继续通一氧化碳,冷却到室温,停止通气,同时观察到澄清的石灰水变浑浊.

用一氧化碳还原氧化铁的实验装置
小明认为:依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁.
小红认为:仅从上述实验现象,不足以证明生成的黑色固体为金属铁,她增加了一个实验:用磁铁靠近生成的黑色固体,看到有黑色固体被磁铁吸引.于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论.
小光通过查询有关资料得知:
(1)一氧化碳与氧化铁在加热条件下,可发生如下反应:
3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
(2)四氧化三铁(Fe3O4)为黑色固体,有强磁性,能够被磁铁吸引.
因此,小光认为小明和小红的结论都不能成立,你是否同意他的说法?同意,请具体说明你的理由根据资料可知,生成的Fe3O4也是黑色固体且能被磁铁吸引,同时生成的CO2也能使澄清石灰水变浑浊.
小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁.请你帮他设计实验并填写下表.
    实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
除上述方案,还可以采取另一种实验方案,所用的试剂是硫酸铜溶液,将该试剂与黑色固体混合,通过观察是否有红色固体生成,判断黑色固体中是否含金属铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案.
方案一:如图1所示
(1)请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体,其原因是一氧化碳没有完全参与反应,有剩余.
方案二:如图2所示
请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
方案三:如图3所示

(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)
请回答下列问题:
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO气体应由b(填“a”或“b”)通入.
(3)写出装置C中浓硫酸的两点主要作用:
①除去二氧化碳中的水蒸气;
②通过观察导管口的气泡来判断是否得到了混合气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答横线上的①~⑦七个问题.
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】(1)小红认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】(2)请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
(3)你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色,遇碱性液才显红色.
(4)如果要证明你的猜想是正确的,你选择A(填字母:A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 )来代替酚酞试液,理由是石蕊试液遇酸性液显红色.
(5)若实验证明了你的猜想是正确的,向废液中加入过量的CaCO3(或碳酸钙),反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.

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