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18.小强的妈妈要焙制面包,叫小强去商店买一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如图),并产生疑问:这包纯碱中Na2CO3的质量分数是否如说明所标注的一样,不小于98%呢?小强从家里带出一小包纯碱样品回到学校进行实验:准确称取5.5g样品放入一个质量为100g的烧杯中,向其中滴加盐酸至刚好完全反应(注:杂质与盐酸不反应,忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,称反应后的烧杯总质量为128.3g.通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%)

分析 根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量,然后结合化学方程式计算参加反应的碳酸钠的质量,进而计算碳酸钠的质量分数.

解答 解:生成二氧化碳的质量为:100g+5.5g+25g-128.3g=2.2g
设5.5g样品中含Na2CO3质量为x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                     2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
样品中含Na2CO3质量分数为:$\frac{5.3g}{5.5g}$×100%=96.4%
答:纯碱样品中碳酸钠的质量分数与包装说明不相符.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.二氧化钛(TiO2)是一种白色无机颜料,则TiO2中钛元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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9.物质的性质决定物质的用途.下列描述的物质性质与其对应用途不相符的是(  )
A.氮气的化学性质不活泼,常用氮气作保护气
B.石墨有导电性,可用作电池的电极
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6.日常生活中常见到下列现象.其中属于化学变化的是(  )
A.冬天的早晨,窗玻璃上结了一层厚厚的冰
B.自行车轮眙在烈日下爆裂
C.天然气燃烧
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13.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:(1)空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;
(2)一氧化氮在常温下与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;(3)二氧化氮与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;(4)生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
写出上述前三步反应的化学反应方程式:
(1)N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO;
(2)2NO+O2═2NO2
(3)3NO2+H2O═2HN03+NO.

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3.甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备.利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题.

(1)实验仪器a的名称是长颈漏斗
(2)甲同学用KMnO4固体制取O2,发生装置应选用图中的A装置(填编号),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯. 
(3)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象解释不合理的是a(填序号)
a.产生的CO 2直接使石蕊变红
b.产生的CO 2与H 2O反应生成H 2CO 3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(4)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH 3).常温下NH 3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①制取氨气反应的化学方程式  2NH 4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl 2+2NH 3↑+2X.
X的化学式为:H2O.
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是D.

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10.2014年青岛世界园艺博览会的主题是“让生活走进自然”,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.使用新型“零污染”交通工具,如氢能源汽车
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C.提高卫生意识,大量使用一次性木块
D.生活垃圾分类排放,回收利用可回收垃圾

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7.下列实验操作正确的是(  )
A.过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘
B.加热试管里的固体时,试管口应略向下倾斜
C.品尝实验室里的蔗糖是否有甜味
D.实验剩余的药品随意丢弃在下水道中

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8.如图中能表示化学变化的是(  )
A.
竹子被拉弯
B.
C.D.
水的蒸发

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