【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出仪器名称：a_____
（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。
请你写出上图中物质X的名称_____，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_____，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_________（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_____。
（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_____，检查装置C气密性的操作是_____。
（4）若用G装置收集氧气，应从_____端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_____，集气瓶中放少量水的目的是_____。
【答案】锥形瓶 高锰酸钾 KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 AD 试管口没有放一团棉花 H2O2
H2O+O2 关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化 b 硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热 吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气
【解析】
（1）仪器a名称是锥形瓶；
（2）X的名称是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为： KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；该反应的反应物是固体反应条件是加热，发生装置可选用A，氧气不易溶于水，若要制取比较纯净的氧气，可用排水法收集，故选AD；高锰酸钾溶于水形成红色溶液，实验中发现水变红了，导致水变红的原因是试管口没有放一团棉花，高锰酸钾进入水中；
（3）实验室选用B装置作为氧气的发生装置时，所用药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的符号表达式为： H2O2
H2O+O2；检查装置C气密性的操作是关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化；
（4）氧气的密度大于空气，若用G装置收集氧气，应从b端进气。用H装置进行硫燃烧实验，现象为硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热；集气瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气。
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【题目】将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲、11克丙，还有另一种新物质丁。若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式中正确的是( )
A. A＋B＝C＋D B. A＋2B＝2C＋D
C. 2A＋B＝2C＋D D. 2A＋B＝C＋2D
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【题目】利用下图的装置，同学们在老师指导下探究了锌与浓硫酸的反应。(老师告知：①二氧化硫能使品红溶液褪色，B装置用于检验SO2。②浓硫酸与锌反应能生成二氧化硫，但不产生H2，也不会产生O2)请回答下列问题：
(1)C装置的作用是______
(2)E装置中反应的化学方程式是______。
(3)D装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体。目的是___；加热一段时间后，观察到____现象，证明气体中含有H2。
(4)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：___。
(5)锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是______(任填一种合理的答案)。
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【题目】某钠盐中含有 Cl-、OH-、CO32- 三种阴离子，仅取一次样品溶液，将三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（ ）
①滴加过量的Mg(NO3)2 溶液
②滴加过量的BaCl2 溶液
③滴加过量的AgNO3 溶液
④滴加过量的Ba(NO3)2 溶液
⑤过滤
A.②⑤①⑤③B.①⑤④⑤③C.④⑤①⑤③D.③⑤④⑤①
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【题目】（6分）如图为六种原子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中六种元素之间的最本质区别是 ；
（2）镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学式为 ；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为 。
（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似的化学性质（填元素符号） 、 。
（4）在上述碘的原子结构示意图中，x= 。
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【题目】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：_____。
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：_____（填序号）。
①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
（3）按图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为_____，该实验过程中发生反应的文字表达式为_____。
（4）从组成角度看：水是由_____组成的。
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.a物质的溶解度为50g
B.t2℃时a、b、c的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系：b>a>c
C.降低温度一定可使不饱和的a溶液变为饱和
D.将a、b的饱和溶液从t2℃降至t1℃时析出晶体质量a> b
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【题目】某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动并回答相关问题。
（查阅资料）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质—水垢（主要成分为碳酸盐和碱。有关物质的溶解性见下表：
阴离子 阳离子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
（提出猜想）水垢的主要成分一定有CaCO3和_____（填化学式），可能含有Ca(OH)2和______。
（提出问题）水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢？
（设计方案1）确定水垢中是否含Ca(OH)2
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
在少量研碎的水垢中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，过滤，在滤液里加入Na2CO3溶液。 | ______________ | 一定不含Ca(OH)2 |
（实验方案2）确定水垢中是否含MgCO3
利用下列实验装置，完成实验2探究。其主要实验步骤如下：
其主要实验步骤如下：称量D、E装置总质量为200.0g，按上图组装后，将2.5g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸溶液，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置D、E的总质量为201.25g（碱石灰主要成分为CaO和NaOH，不考虑稀盐酸的挥发性以及装置内空气、外界空气对实验的影响）。
（实验讨论）
（1）反应结束后打开止水夹K，缓缓鼓入空气的目的是_____A、B装置之间_____设置干燥装置。（填“要”或“不要”）其理由是______
（2）装置B盛放稀盐酸的仪器作用是：______
（3）装置 B中生成气体的反应的化学方程式为______
（4）装置B中生成气体的质量为______g通过计算说明该水垢中____（填序号）含MgCO3。
A 一定 B 一定不 C 可能 D 无法确定
已知CaCO3相对分子质量为100.Mg CO3相对分子质量为84）：
（实验方案3）确定水垢中是否含有Mg(OH)2
（5）另取质量为1.2g的水垢试样，加入3.65%稀盐酸与之恰好完全反应，测得消耗稀盐酸ｍg。合上述实验，判断当ｍ的值满足_____条件时，水垢中一定含有Mg(OH)2
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【题目】现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。
（1）下列物质中①煤②石油③天然气③乙醇，其中属于化石燃料的是（填序号）_____
（2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为_____。
（3）石油炼制的产品之一是汽油。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式_____。
（4）人类的生产生活离不开金属。在地壳里含量居第一位的金属元素是_____。下列三种金属被发现和使用的先后顺序为：铜、铁、铝。你认为金属大规模被使用的先后顺序跟_____（填字母）关系最大。
A 地壳中金属元素的含量 B 金属的导电性 C 金属的化学活动性
（5）将CO气体通入盛有10g
的试管中，加热一段时间后，停止加热。继续通入CO至试管冷却，测得试管内剩余固体的质量为7.6g，则剩余固体中铁单质的质量为_____。
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