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    构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图．请回答下列有关问题：
    ①图中M代表的是
     
    类物质；
    ②实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式
     
    ；
    ③酸与碱的反应类型是
     
    （填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）；
    ④工业上常用稀HCl除去铁锈（主要成分是Fe2O3）的化学方程式
     
    ；
    ⑤鉴别稀盐酸和稀硫酸的方法是（写出步骤、现象与结论）
     
    ．
    考点：酸的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：把酸的性质用网络框架的形式表示出来，可以更直观的让学生了解和记忆．根据酸的化学性质：（1）跟指示剂反应 （2）跟活泼金属起置换反应 （3）跟碱性氧化物反应 （4）跟某些盐反应 （5）跟碱起中和反应，根据盐酸与硝酸银反应生成难溶于水的AgCl沉淀，硫酸与BaCl2反应生成BaSO4沉淀，即可解答本题．
    解答：解：①盐酸可与五类物质发生化学反应，图中M应为其中的盐类物质．
    ②实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2，则M是碳酸钙．
    ③酸与碱的反应，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，是复分解反应．
    ④铁锈属于金属氧化物，与盐酸反应生成盐和水，反应中元素的化合价不变．方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ⑤根据稀盐酸和稀硫酸的酸根离子不同，取样品于试管中，滴加氯化钡溶液，能产生白色沉淀的是稀硫酸，无现象则是稀盐酸
    故答案为：①盐②CaCO3③复分解④Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ⑤取样品于试管中，滴加氯化钡溶液，能产生白色沉淀的是稀硫酸，无现象则是稀盐酸
    点评：盐酸是酸的代表物质，要熟记酸的通性，要求同学们能写出每一项性质的化学方程式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中 A，B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C，D是两种粒子的结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题：

    （1）氮元素的质子数是
     
    ．
    （2）若D粒子的化学符号为O2-，则x=
     
    ．
    （3）上述四种元素都属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．
    （1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．说明与金属大规模被使用的先后顺序关系最大的是（选填字母）
     
    ．
    A．金属的活动性    B．地壳中金属元素的含量      C．金属的导电性
    （2）生活垃圾要分类投放，可与铝制的易拉罐作为同一类投放的是（选填字母）
     
    ．
    A．电池       B．废旧铁锅          C．快餐盒          D．啤酒瓶
    （3）炼铁的原理
     
    ．（写化学方程式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸铵（NH4NO3）是一种
     
    肥（“氮”“磷”“钾”或“复合”）将它加热到高温时，就会爆炸式地分解为一氧化二氮和水，写出该反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校化学实验室开放日，小华、小丽两同学来到实验室，进行化学实验探究．小华同学先取一支试管加入少量的碳酸钠溶液，然后又向其中滴入澄清的石灰水．
    （1）小丽同学在旁边观察到的实验现象是：
     
    ；
    （2）过了一段时间，小华同学取反应后的上层清液进行如下实验探究：
    【提出问题】上层清液的成分是什么呢？
    【实验猜想】小丽同学猜想：该清液中一定含有：
     
    ．
    【实验探究】小华又设计了如下实验，请你填写补充完整．
    实验操作 实验现象 结   论
    1、取少量上层清液于试管中，加入
     
    溶液．    		 有气泡产生 该上层清液中一定含有物质
     
    2、另取少量上层清液
     
    		 无反应现象 说明清液中没有氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】白磷的着火点40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是
     
    ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体
     
    燃烧（填“支持”或“不支持”）．写出白磷燃烧的化学方程式：
     
    ，白磷燃烧时最明显的现象是
     
    ．
    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是
     
    ．
    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①
     
    ；②
     
    ．
    【得出结论】氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建设和谐新农村，其中就包括人与自然的和谐．在新农村的建设中以下做法会造成环境污染的是
     

    A．垃圾集中焚烧处理              B．植树、种花、种草美化环境
    C．推广使用沼气，发展生态农业     D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图信息，按要求回答：
    （1）A瓶溶液溶质的化学式是
     
    ；它属于
     
    类别．（填写“酸、碱、盐、氧化物或单质”）．
    （2）用铂丝蘸取A瓶中的溶液，放在酒精灯火焰上，透过钴玻璃观察，火焰颜色呈
     
    色．
    （3）B瓶溶液长期放置后浓度会变稀，这是因为该物质具有
     
    性，若用量筒量取50mL密度为ρ g/mL该硫酸溶液，则量筒内溶液的溶质质量为
     
    克（只要求列式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符合题意的化学方程式书写及其所属基本反应类型均正确的是（　　）
    A、过氧化氢分解制氧气  H2O2
     MnO2 
    .
     
    H2↑+O2↑  分解反应
    B、硫酸铜溶液中加入铁粉  2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu  置换反应
    C、氢氧化镁用于治疗胃酸过多  2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O  中和反应
    D、用稀硫酸除铁锈  Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O  复分解反应

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