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    在研究气体的性质时，某同学进行了如图所示操作，有关说法不正确的是（　　）
    A、这是一种正确的闻气体气味的方法
    B、这是研究有剧毒的气体物质时用的方法
    C、这种研究物质的方法属于实验法
    D、该操作利用了分子在不断运动的性质
    考点：学习化学的重要途径及学习方法,分子的定义与分子的特性
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：图示表示的是一同学正在闻物质的气味，利用了微粒是在不断运动的这一观点解释相关现象．
    解答：解：A、闻气味的正确方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，故A说法正确；
    B、剧毒气体采用此方法，恰能避免引起中毒，故B说法正确；
    C、根据学生的操作可以知道该过程为实验法，故C说法正确；
    D、用手扇动是利用外力使气体流动，并不能证明微粒是在不断运动的这一性质，故D说法错误．
    故选D．
    点评：在学会正确的基本实验操作的同时，更应该明白其中的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有20℃时10g硝酸钾溶解在90g水中形成的溶液．若其它条件不变，下列说法正确的是（　　）
    A、将溶液温度升高一倍，其溶质的质量分数也增大一倍
    B、要使其溶质的质量分数增大一倍，需再加入的溶质质量为原溶液溶质质量的一倍
    C、要使其溶质的质量分数增大一倍，需将原溶液中的溶剂质量减少一半
    D、要使其溶质的质量分数减小一半，需加溶剂质量为原溶液质量的一倍

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热50mL液体时，所需的仪器是（　　）
    ①试管   ②烧杯    ③酒精灯    ④试管夹     ⑤石棉网     ⑥铁架台．
    A、①③⑤B、②③⑤⑥
    C、②③④⑥D、①③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A、催化剂加快其他物质反应速率
    B、催化剂作为反应物可以参加化学变化
    C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变
    D、二氧化锰是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生产、生活中涉及的化学术语不匹配的是（　　）
    A、从海水中制得食盐--蒸发
    B、煤隔绝空气加强热制得煤焦油等物质--分馏
    C、用洗涤剂去除油污--乳化
    D、用活性炭去除水中的有色物质--吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    尿素是一种肥效高、土壤适应性好的常用氮肥，其化学式为CO（NH2）2，现有一尿素样品，测的其中氮元素的质量分数为40.8%；
    （1）求出尿素的相对分子质量；
    （2）尿素中N元素的质量分数（结果保留一位小数）；
    （3）试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医药食品等工业中应用前景广阔，乳酸的化学式为C3H6O3，试计算：
    （1）乳酸的相对分子质量是
     
    ；
    （2）乳酸中，
     
    元素的质量分数最大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图提供的装置和试剂，组装一套用一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置，并回答问题．
    （1）实验时气体按图示从左向右流动，则这套装置的连接顺序是（填接口处字母）：
     
    接
     
    ，
     
    接
     
    ．
    （2）实验开始时是先加热氧化铜，还是先通入CO？理由是
     

    （3）装置A中Ca（OH）2溶液可起到的作用是①
     
    ②
     

    （4）实验后怎样处理气球里的尾气？
     

    （5）贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通入的．贮气时CO应从
     
    通入贮气瓶中（填接口处字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将500克30%的双氧水配制成用于创伤换药的3%的消毒液，要加水多少克？

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