【题目】生活中一些常见物质的pH如下:
物质 | 苹果汁 | 西红柿 | 纯水 | 鸡蛋清 | 漂白液 |
pH | 2~3 | 4~5 | 7 | 7~8 | 13~14 |
上述物质中,酸性最强的是( )
A.苹果汁B.西红柿C.鸡蛋清D.漂白液
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是碳的几种单质的结构示意图。
(1)物质甲的名称叫。
(2)以上三种物质都是由碳元素组成的单质,但物理性质却有很大差异,原因是
(3)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于变化。
(4)硬水有很多麻烦,生活中可用的方法来把硬水转化为软水。如果想知道得到的水是软水还是硬水,可以用 来检验。
(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)。
A.用长流水洗澡
B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用洗衣水冲厕所
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017唐山路北区二模)下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是( )
A.用塑料梳子梳头,头发会飘起来,可说明摩擦起电后带电体能吸引轻小物体
B.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简单净水器
C.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
D.空中下落的小球运动的越来越快,可说明小球具有惯性
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【题目】下列关于实验现象的描述,正确的是( )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C.蜡烛在空气中燃烧,火焰分三层,生成水和二氧化碳
D.木炭在氧气中燃烧发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为了验证甲烷与水蒸气经高温催化反应得到的混合气体(以下简称“合成气”)中含有生成的氢气和一氧化碳,同时检验“合成气”中是否含有未反应完的甲烷和水蒸气,进行了如图所示的实验. 查阅资料知,氧化铁与氢气在高温条件下反应生成铁和水;氧化铁与甲烷在高温条件下反应生成铁、二氧化碳和水.
(1)请写出甲烷与水蒸气在高温催化条件下反应的化学方程式 .
(2)实验开始前要先通一会“合成气”,然后再点燃B处的酒精喷灯,目的是 .
(3)装置C和D的连接顺序颠倒,会影响实验操作,原因是 .
(4)实验结束后,测得装置A,C,D的质量均增加,其中装置C增加了3.6g,装置D增加了3.3g.假设加热时“合成气”在装置B中反应完全,则可推断出该“合成气”的组成物质为(写化学式).
(5)装置A与E在实验过程中的作用分别是、
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【题目】下列做法错误的是( )
A.洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿布盖灭
B.生活中把水煮沸来降低水的硬度
C.液化石油气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
D.汽油除去衣服上的油污是利用乳化原理
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个推断中,说法正确的是( )
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子
B.化合反应一定是两种物质生成一种物质的化学反应
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物中一定含有两种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学,请用所学的化学知识填空。
(1)现有H、O、C、S、Na五种元素,请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式:
①有还原性的气体化合物;②可用于除铁锈的酸;③可用于制肥皂的碱;④引起酸雨的气体。
(2)构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,某同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
①酸溶液具有相似的化学性质是因为都含有微粒(填符号)。
②图中①的现象是。
③如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会(填“偏大”“偏小”、“无影响”)。
④氢氧化铝可用于治疗胃酸过多,写出反应的化学方程式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017“地球一小时”的主题是“蓝色WE来以及《可持续生活指南》”。为了共同的蓝色未来,践行可持续生活方式。下列做法错误的是
A.为保护环境禁止使用化肥
B.加强水质的动态监测
C.乘坐公共交通工具出行
D.使用太阳能等新能源
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