【题目】某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。他想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的________(填序号)
a.K2CO3 b.NH4Cl c.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太强,可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的_________测定土壤的酸性。
(3)若土壤显酸性(设含硫酸),可以用熟石灰改良土壤的酸性,则反应的化学方程式为_____。
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【题目】物质的分类标准有多种,可以是物质组成、性质、用途等。请根据所学知识,自拟分类标准,要求每种分类至少包括三种物质。氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、水、木炭
分类标准一:________________,包括物质_______________________
分类标准二:_________________,包括物质_____________________
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【题目】某小组同学外出野炊,所带的部分物品如表所示:
食物 | 馕、羊肉、鲫鱼、豆腐 |
调料 | 食盐、苏打、砂糖、食醋、味精、酱油、食用油 |
(1)从合理膳食,均衡饮食的角度分析,他们带的食物中还缺少_____。
(2)到了目的地,他们发现装食盐和苏打的瓶子忘记了做标记,可用所带物品_____来鉴别。
(3)做饭过程中,小红把炉灶里的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是_____。
(4)味精是烹调中常用的鲜味调味品,它的主要成分是谷氨酸钠。谷氨酸钠低温时不易溶解,在温度T≥100℃时,长时间加热会转变成人体有害物质,根据以上信息,请写出一条食用味精时的注意事项_____。
(5)野炊结束后应及时把火熄灭,写出一种可采用的灭火方法_____。
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【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
C.用托盘天平称量物质时,先加质量小的砝码,后加质量大的砝码
D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关问题:
(1)某同学用托盘天平称量5.5g(1g以下用游码)药品,称量时药品和砝码的位置放反了,则所称药品的实际质量是________g。
(2)小刚量取8mL水时,仰视读数凹液面的最低处,导致量取水的体积_____8mL(填“大于”、“小于”)。
(3)实验室用于收集或储存少量气体的仪器是___________。
(4)倾倒液体,试剂瓶标签未向着手心,可能发生的不良后果是____________________。
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【题目】请你根据所学的化学知识填空:
(1)面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明这些物质中都含有____________;(填名称)
(2)加热碱式碳酸铜时产生的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 _______________ ;
(3)很多膨化食品包装袋内充了氮气,因为氮气不活泼,不易与食品反应,也为了避免食品与空气中的__________反应而变质。
(4)下列物质:①澄清石灰水②水蒸气③白酒④干冰⑤洁净的空气⑥铁粉⑦加碘食盐⑧四氧化三铁⑨冰水混合物⑩石灰石。其中属于混合物的是_____________,属于纯净物的是______________。(填序号)
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【题目】分析推理是化学学习常用的一种思维方法。下列分析推理正确的是( )
A.分子、原子可以构成物质,所以物质一定都是由分子、原子构成的
B.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的粒子中质子数一定等于核外电子数
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应
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【题目】在学习中要不断总结、归纳,发现规律,解题就会简约化。例如,在标准状况下,各种气体的相对分子质量、密度、实验室收集方法如下表所示,通过比较找出规律回答下列问题:
气体 | 相对分子质量 | 标准状况下的密度(g/L ) | 收集方法 |
空气 | 29 | 1.293 | |
氧气 | 32 | 1.429 | 向上排空气法 |
二氧化碳 | 44 | 1.964 | 向上排空气法 |
氢气 | 2 | 0.089 | 向下排空气法 |
(1)你发现的规律是____________________;
(2)实验室制取氨气(其相对分子质量是17,并且易溶于水)可用__________法收集。
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【题目】用化学的眼光看世界,能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是
事实 | 解释 | |
A | 每年4月,来宾市紫荆花盛开,花香四溢 | 分子在不断运动 |
B | 100mL水和100mL酒精混合后的体积小于200mL | 分子之间有间隔 |
C | 二氧化碳和氧气的化学性质不同 | 分子种类不同 |
D | 温度计的水银(汞)热胀冷缩 | 原子本身大小发生了改变 |
A.AB.BC.CD.D
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