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【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )

A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性

B.加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

C.用托盘天平称量物质时,先加质量小的砝码,后加质量大的砝码

D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

【答案】D

【解析】

A.实验室制取气体时,要先检查装置的气密性,后装药品,选项A不正确;

B.加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束,要先将导管移出水面,后熄灭酒精灯,选项B不正确;

C.用托盘天平称量物质时要先加质量大的砝码,后加质量小的砝码,最后移动游码,选项C不正确;

D.加热试管时,先使试管均匀受热,后用酒精灯外焰对准药品所在部位加热,选项D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列操作可造成的不良后果:

1)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯_________________

2)用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管伸入到试管内或接触试管内壁 __________

3)过滤时,漏斗内的液面高于了滤纸边缘__________

4)用手取用药品 ____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质实验。

(查阅资料)有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

(实验探究1)探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果

各量取6mL5%的过氧化氢溶液,分别倒入123号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入23号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:

试管编号

1

2

3

材料名称

苹果

土豆

实验现象

反应速率

很慢

稍快

较快

产生气泡

很少

1中多

较多

复燃情况

不复燃

复燃

很快复燃

实验结论

___

(实验探究2)探究浓度对过氧化氢分解速率的影响

10mL30%的过氧化氢溶液三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100mL氧气所用的时间,(其他实验条件均相同)记录如下:

实验编号

1

2

3

过氧化氢溶液浓度

5%

15%

30%

所用时间()

205

25

3

实验结论

___

(实验探究3)用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体物质能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体,该固体物质的名称为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某合作小组欲探究AlCuAg三种金属活动性,特设计如下实验:把一根洁净的铝丝浸人硫酸铜溶液中,过一会取出,观察铝丝表面的现象;把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会取出,观察铜丝表面的现象。

1)请填写下列空白

实验

现象

反应的化学方程式

铝丝浸入硫酸铜溶液中

___________

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu

铜丝浸入硝酸银溶液中

铜丝表面有银白色物质析出

_____________

2)据此得出三种金属活动性由强到弱的顺序为____________________

3)该组同学发现,洁净的铝丝浸入硫酸铜溶液时,还观察到铝丝表面有气泡产生。你推断硫酸铜溶液pH__________7。(填><=

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学化学知识回答下列问题

1)在粗盐提纯实验中,若蒸发时没有用玻璃棒搅拌,产率将会有什么变化_______

2)小明在做过滤实验时,滤液流下速度慢的原因可能是什么?(答一点即可)_______

3)木炭在氧气中燃烧时,木炭自上而下慢慢伸入到集气瓶底的目的是什么?_______

4)做CO还原Fe2O3的实验时,为什么先通一会儿CO,然后再加热?_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水②白酒③铜④自来水⑤空气⑥牛奶⑦食醋⑧铁粉⑨糖水⑩氮气,属于混合物的有(填序号,下同) ______ ,属于纯净物的有 ______ ,属于单质的是 ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。他想:

1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的________(填序号)

a.K2CO3 b.NH4Cl c.Ca(H2PO4)2

2)也可能是土壤酸性太强,可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的_________测定土壤的酸性。

3)若土壤显酸性(设含硫酸),可以用熟石灰改良土壤的酸性,则反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们在学习氧气化学性质时学习了:硫、红磷、铁丝在氧气中燃烧实验,请归纳:

1)铁丝燃烧的现象:______________________________

2)硫在氧气中燃烧时,集气瓶中盛少量水的目的是:__________________

3)三个反应的共同点:(任写两点)__________________________________

4)三个反应中,找一个反应与其他两个不同的地方:(任写一点)__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学符号2H2Fe3+2H22Cu2H2O 中,数字“2”表示的意义不尽相同,其中“2”的意义用来表示分子个数的有(

A.1B.2C.3D.4

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