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6.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L,则该容器的总体积约为(  )
A.6 LB.10 LC.8 LD.30 L

分析 根据空气中氮气的体积分数计算即可.

解答 解:由于空气中氮气的体积分数为78%,氮气的体积为7.8升,所以该容器内空气的体积为7.8L÷78%=10L.
故选B.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.药王孙思邈是中医药的先驱者,为祖国的中医发展建树了不可磨灭的功德.在药材的成长及生产过程中涉及到化学变化的是(  )
A.
药材的呼吸作用
B.
药材的采集
C.
药材的晾晒
D.
药材的研磨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热.B
(2)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.C.

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14.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子的是(  )
A.O2B.MgC.2HD.NO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.氯元素符号书写正确的是(  )
A.cLB.clC.ClD.CL

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11. 
A:引起火灾;B:读数偏大;C:沾污试剂瓶中的试剂,并造成液体飞溅.

D:可能把试剂瓶中的试剂污染;E:炸裂集气瓶;F:液体沸腾喷出伤人.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛可以被点燃
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
C.红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.

(1)我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点:③④(填序号).
①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④只生成一种气体
(2)结合图示实验装置,回答下列问题.
①写出带标号仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗;
②小方同学用A装置加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是,装置中棉花团的作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管,堵塞导管;
③实验室制取CO2,应选用的发生装置是B(填序号),检验CO2是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭则集满.
④通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法来制取氨气,她应选择的反应发生装置是A(填字母),如果用C装置收集氨气,应从d(填“c”或“d”)管口通入.
(3)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是D(填序号).

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16.联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”(WaterCooperation),请依据以下内容,回答你对相关问题的认识.
(1)如图是电解水实验装置,在实验过程中,试管a中收集的气体是H2,写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该实验证明水是由氢元素、氧元素组成的.
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,采用的方法煮沸将硬水软化.
(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是AD(填序号).A.洗澡擦香皂时关上喷头B.不间断放水刷牙C.洗车时用水管不停的冲洗D.公共场所采用感应水龙头.

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同步练习册答案