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    【题目】生石灰可与水反应，其化学方程式是 。此反应可用于 （填字母序号）。

    A．吸收水分 B．加热食物

    【答案】CaO + H2O==Ca(OH)2 AB

    【解析】

    试题分析：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，能做干燥剂，反应的化学方程式为：CaO + H2O=====Ca(OH)2，该反应是放热反应。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组展示了他们设计的“火龙生字”创新实验，用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体如图所示。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，最后呈现出“火”字的黑色痕迹（见下图）。现场的同学对此产生了浓厚的兴趣，随后进行了如下研究：

    【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？

    【查阅资料】硝酸钾不可燃烧，但受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质。

    【猜想与假设】对于产生的是什么气体，四位同学有如下猜测：

    甲：二氧化氮； 乙：氮气； 丙：氧气； 丁：氢气；

    丙同学首先排除了二氧化氮，理由是 ；同学认为也不可能是氢气，他的理由是 。

    【进行实验】四位同学设计了实验对丙同学的猜想进行了验证，他们的操作方法是： ，观察到的现象是 ，说明丙同学的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是 。

    【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是 。

    【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？

    已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：

    你对上述问题的解释是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)水的作用不可忽视．如图中五个实验分别用到水．请回答下列问题：

    （1）实验A中玻璃棒的作用___________________；

    （2）实验B集气瓶中水的作用是________________________________；

    （3）实验C烧杯中的水进入集气瓶中的原理是_______________________________________；

    （4）实验D中水的作用是提供热量和_________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是

    A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关溶液的说法中，正确的是

    A．溶液都是无色透明的 B．溶液中的溶剂一定是水

    C．均一、稳定液体都是溶液 D．溶液都是由溶质和溶剂组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是我们赖以生存的宝贵资源。

    （1）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是 。

    （2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是

    A.水力发电 B.水作冷却剂 C.水作溶剂 D.电解水获得氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作不能达到相应实验目的的是

    A．点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气

    B．把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中, 木条复燃，证明瓶中气体为氧气

    C．将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中, 木条熄灭，证明二氧化碳能灭火

    D．分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体一次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸。经充分反应后，最后得到的纯净干燥的气体是

    A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氢气 D．水蒸气

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