【题目】下列实验现象描述错误的是
A．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟
B．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光
C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
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【题目】（7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的现象是 ，
反应的文字表达式是： 。
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。
④若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是 （写一条）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（11分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定利用现有药品对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】1.性质实验中用到含用钠元素的物质是氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠
2.硫酸钠溶液、氯化钡溶液都呈中性
【提出问题】这瓶溶液是：
猜想①： ；
猜想②：氢氧化钠溶液；
猜想③：碳酸钠溶液；
【实验探究】
（1）小丽取样滴加 溶液，溶液呈红色，得出结论：猜想 不成立。理由是 。
（2）小刚另取样品滴加BaCl2溶液，有 产生，小刚得出结论：猜想②不成立。小组同学讨论后认为结论不正确，理由是 。
小组同学讨论后一致认为应如下进行实验：
【继续探究】
（3）取样品加入过量的BaCl2溶液，加“过量”的目的是 ；静置后，取上层清液滴入酚酞试液，溶液呈红色。在剩余物质中滴入足量的稀盐酸，固体全部溶解，固体溶解的反应的化学方程式是 。
【实验结论】
（4）这瓶溶液是 。
【探究启示】
（5）实验取完药品后应 。
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【题目】某兴趣小组需要配制100g质量分数为9．8%的稀硫酸，假设常温下该稀硫酸的PH值为0．在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104．4gNa2CO3溶液，恰好完全反应，溶液呈中性．
（1）硫酸（H2SO4）的相对分子质量为 ；
（2）硫酸（H2SO4）中氧原子、氢原子的原子个数比为 ；
（3）实验室只有98%的浓硫酸，密度为1．84g/cm3．需要量取 mL（保留一位小数）
（4）如果向烧杯中滴加的碳酸钠溶液质量约为150g,在下图中，画出烧杯内溶液的PH值变化图象（标出Na2CO3溶液的质量）
（5）计算所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。
（1）在实验室里，水除了可以用来刷洗仪器，还可以 （写出一种用途即可）；
（2）医院在给病人输液时，常使用0．9%生理食盐水，该食盐水中溶质与溶液的质量比为_________；现要配制500g溶质的质量分数为0．9%生理食盐水，需要水的质量是_________。
（3）20℃时，分别向盛有10g水的两支试管中，加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如下图1所示的现象
①20℃时， （填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
②上图图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 。
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【题目】在日常生活中，同学们常常见到下列一些变化，其中属于物理变化的是
A．衣橱中放置的卫生球逐渐变小，最后消失
B．菜刀生锈
C．食物腐败
D．天然气燃烧
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【题目】下列各项内容中属于化学学科研究内容的是
A．利用指南针确定航海的方向
B．设计新程序，开发电脑新功能
C．培育新品种，增加农作物产量
D．综合利用石油生产优良人造纤维
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【题目】有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体12g,其中碳元素的质量分数为30%，使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后，再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀（ ）
A. 10g B. 15g C. 30g D. 20g
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