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    20．向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl（填写化学式）；还可能还有的物质是盐酸（填写名称）．实验台上有：①锌粒；②石灰水；③氧化铁；④石灰石；⑤稀硫酸．请选用Zn和
    CaCO3物质（写化学式）分别与中和后的溶液反应，通过明显的现象来可证明该物质的存在．请写出相应的化学反应方程式：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    分析 氢氧化钠能与盐酸发生中和反应，酚酞试液遇碱性物质变红，在酸性和中性溶液中为无色，要检验盐酸的存在，可以依据盐酸的性质进行．

    解答 解：解：氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，滴加酚酞试液，溶液呈无色，则溶液可能为中性或酸性，故一定存在氯化钠，可能存在盐酸，要检验盐酸的存在，可以根据盐酸的性质进行，锌与稀盐酸反应生成氯化锌及氢气，其方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；稀盐酸与氧化铁反应，生成水和氯化铁溶液，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    故答案为：
    NaCl；盐酸；Zn；CaCO3（或Fe2O3）；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O）．

    点评 本题考查了氢氧化钠与盐酸的中和反应，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列反应既是氧化反应又是化合反应的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧B．二氧化碳与水反应
    C．碳酸加热D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．由于氢氧化钠固体不仅会吸收水分而潮解，还会与空气中的二氧化碳反应而变质，其反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，因此必须密封保存；则检验氢氧化钠固体是否变质的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，但是燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难．已知某化合物的着火点为t1，该物质易在空气中失火，则如图所示的A、B、C、D点中，表示完全可以灭火的是（　　）
    A．A点和D点B．A点和B点C．B点和C点D．C点和D点

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（　　）
    A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的
    C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙三者的溶解度相同
    B．t1℃时100g甲的饱和溶液中含有40g甲
    C．t2℃时，往100 g水中加入90 g甲，充分搅拌后得到190 g甲的溶液
    D．t1℃时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题．

    （1）如图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是图3中的Ⅱ（填序号，下同）；操作③应选用的装置是图3中的Ⅰ．
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．（填“硬”或“软”）
    （5）如图4是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    ②若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
    ③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量：甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    ④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为2g，主要操作步骤是：计算、称量、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是加速溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2013年浙大实验室诞生了世界最轻的材料-“碳海绵”，其密度仅是空气的$\frac{1}{6}$，这种材料放桃花花蕊上，花蕊也能承受重压（如图）．“碳海绵”具备高弹性和强吸附性，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法错误的是（　　）
    A．“碳海绵”完全燃烧的产物是二氧化碳
    B．“碳海绵”的高弹性和强吸附性，属于物理性质
    C．“碳海绵”可能具有疏松多孔的结构
    D．“碳海绵”是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，对一些实验进行如下改进．

    （1）利用右图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到淡蓝色色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰．用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na2SO3）和水．该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验．
    （2）如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：

    在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，
    ①改进操作观察到的现象是C试管很快变红，B试管缓慢变红．
    ②改进后的实验不仅得出分子是不断运动着的，还可以得出温度越高，分子运动速度越快．
    ③对比改进前的实验，改进后的优点还有更严谨、能体验化学变化的快慢过程．

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