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【题目】扬州,可爱的家乡,美丽的城市: I.世界美食之都——吃在扬州

1)扬州包子闻名天下:面粉发酵时加入小苏打,在蒸煮过程中其受热分解的化学方程式__。小苏打具有碱性,用 途广泛,但生活中不能用于____(填字母)。

a 除铁锈

b 除油污

c 治疗胃酸过多

d 自制汽水

2)扬州干丝天下一绝:干丝作为豆制品提供的主要营养成分为____ ,除此还含一定 量的钙,钙元素____ (填属于不属于)人体所需微量元素,适量补充钙元素 可以预防____(填字母)。

a 骨质疏松

b 动脉硬化

c 甲状腺肿

d 坏血病

II.世界宜居城市——住在扬州

3)扬州城市大公园:享受生态之绿”——绿色植物通过___让城市成为宜居氧吧, 该作用将 ___能转化为化学能。石塔寺千年古银杏顶端安装钢管制成的避雷针,利用了

铁的___性。

4)扬州公交新能源:感受出行之绿”——2020 年新能源公交车将超千辆,逐步淘汰传统燃油公交车的意义是_________ 个人绿色出行骑电动车要戴安全头盔,质量好的头盔材质为玻 璃钢。玻璃钢属于__________(填字母)。

a 无机材料

b 合成材料

c 复合材料

【答案】 a 蛋白质 不属于 a 光合作用 太阳 导电 节能减排 c

【解析】

1)小苏打受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,反应的化学方程为;小苏打溶液显碱性,能与胃酸中的盐酸反应,所以小苏打可用于治疗胃酸过多;小苏打能与酸反应生成气体,可自制汽水;小苏打溶液显碱性,能去除油污;

2)豆制品中富含蛋白质;钙元素是人体需要的常量元素;适量补充钙元素可以预防骨质疏松;

3)绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳放出O2,将太阳能转化为化学能;石塔寺千年古银杏顶端安装钢管制成的避雷针是利用了铁的导电性;

4)新能源公交车逐步淘汰传统燃油公交车可以节能减排;玻璃钢属于复合材料。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以工业CuO(含少量FeO)、工业盐酸(含少量稀硫酸)为原料,生产CuCl2·2H2O工艺流程如下。

(1)反应Ⅰ中发生了金属氧化物与酸的反应,化学方程式为_____(写一个即可)

(2)为了加快反应Ⅰ中的反应速度,可以适当加热,但是温度不能过高,原因是__

(3)反应Ⅱ中发生的3个反应为:

FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2

CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

2FeCl2+H2O2+4H2O=2Fe(OH)3↓+4HCl

其中属于复分解反应的是____(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属以及金属材料在生产、生活中有广泛的使用。回答下列问题:

1)家庭电路中,经常使用铜导线,这是利用了铜_________。锈蚀后的金属经过除锈后,可以回收利用。用稀盐酸除铁锈的化学方程式为________

2)向硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中加入一定质量的镁粉充分反应,过滤后,在滤渣中加入稀盐酸,没有气泡产生。则滤渣中含有的金属是_________,滤液中一定含有的金属离子是_________(填符号)

3)某炼铁厂日产含铁97%的生铁2800t,理论上该厂每日需消耗含Fe2O380%的生铁的质量是______t

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环氧循环碳循环。用学科观点分析碳循环和氧循环,其中不正确的是(  )

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D.微粒观:绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学在超市里看到“食用碱面”(如图1所示),他想知道该“食用碱面”的成分,请教老师后得知它的主要成分是一种钠盐。

(作出猜想)小明及其他同学猜想其主要成分可能是:

Na2SO4 ②NaCl ③Na2CO3 ④NaHCO3

(查阅资料)(1)氯化钡溶液与碳酸氢钠溶液不反应。

2)碳酸氢钠溶液呈碱性。

小明与同学们进行如下实验来确认该“食用碱面”的主要成分。

(进行实验)取适量该“食用碱面”于试管中,加入蒸馏水使之完全溶解,把所得溶液分成两等份。

实验操作

实验现象

实验结论

实验①:在第一份溶液中加入氯化钡溶液

_____

猜想①正确

实验②:在第二份溶液中加入_____

有气泡产生

猜想_____正确

(交流讨论)

1)同学们经过讨论,发现仅仅通过实验①不能得出该“食用碱面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是_____(用化学方程式表示)。

2)同学们通过对实验①②的分析得出该“食用碱面”的主要成分是Na2CO3,理由是_____

3)有同学认为把酚酞溶液滴入该“食用碱面”的溶液中,溶液变红,就可得出该“食用碱面”的主要成分是Na2CO3.这种说法对吗?并请说明原因:_____

(拓展应用)已知Na2CO3与稀盐酸反应非常剧烈。实验室欲用Na2CO3固体和稀盐酸制取并收集二氧化碳,你选择的装置最好是_____(选填图2中装置序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能达到实验目的是(  )

A.比较ZnFe的金属活动性强弱

B.证明CO2NaOH反应

C.比较红磷和白磷的着火点

D.证明CO2的水溶液呈酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组对如何鉴别生活中的苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3),进行了下列探究:

(查阅资料)

①相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强;

270℃时,NaHCO3会完全分解生成二氧化碳、水及一种白色固体,而Na2CO3不易分解:

③常见的碳酸盐中,只有碳酸钠、碳酸钾和碳酸铵溶于水,其它碳酸盐大多不溶于水。

(实验探究)

1)充分加热后,AB两烧杯中的现象分别为______,由此可得出的结论是__

2)现有浓度相同的Na2CO3NaHCO3溶液,充分利用所学知识和资料,你认为区分二者最简单的方法是__

A 加热 B pH试纸测溶液pH C 滴加稀盐酸

(反思与评价)

1)常用小苏打治疗轻度胃酸过多的病人,原因是___(用化学方程式表示)。

2)检验碳酸钠粉未中是否含有碳酸氢钠的方法是____

(拓展延伸)该兴趣小组同学认为,充分加热NaHCO3后的白色固体产物可能是NaOHNa2CO3

1)他们猜想的依据是_____

2)设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并完成下表(限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、酚酞试液、蒸馏水、试管、胶头滴管)。

序号

实验操作

实验现象

实验结论

取少量加热后的固体产物于试管A中,加入适量蒸馏水并充分振荡溶解,再加入足量____,振荡,静置

产生白色沉淀

产物中含有Na2CO3

取操作①后的上层清液于试管B中,滴加_____

_____

产物中不含NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某生活污水含有碎菜叶、泥沙,可能含有氯化钠和碳酸钠可溶性物质。实验室对该污水过滤后进行检验并处理。

①成分检验。为检验过滤后的水样中是否存在氯化钠、碳酸钠,某同学设计实验流程如下:

加入的稀酸可以是___________(选填盐酸硝酸)。写岀生成白色沉淀的化学方程式:_______________ 。上述实验说明污水中_________(选填存在” “不存在)氯化钠、碳酸钠。

②污水处理。排放的污水必须为中性或接近中性,为此实验过程中,需不断检验溶液的pH,使用pH试纸检验的方法是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为 2019 年国庆阅兵时的“中华粮仓”黑龙江彩车。黑龙江很骄傲啊,要农业有粮仓,有工业有油田,要科技有快舟一号,要冰雪有这么大个雪花,要环境有湿地丹顶鹤。

1)黑龙江盛产优质水稻,其加工得到的大米中富含的营养素糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的_____________(填物质的类别),糖类中的淀粉在人体中最终变成能被人体吸收的_______(填化学式),糖类在人体中经氧化放出能量,为________________提供能量。

2)水稻生长期间需要施加氮肥,氮肥有促进植物_________,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用。请写出一种含氮量最低的氮肥_____(填名称)

3)“湿地芦苇和丹顶鹤”寓意着黑龙江的水土资源也很丰富。但是有些水资源也受到了不同程度的污染。则水体污染不仅影响_________________,还会直接危害人体健康。

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同步练习册答案