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电解水的简易装置如图
(1)A试管内为________ 气,B试管内为________气
(2)B接电源的________极,
(3)气体B可以用________ 来检验
(4)如果收集到的氢气是3ml.那么收集到的氧气为________ml.

解:由电解水的简易装置图可知:
(1)A试管内收集的气体较多,是氢气;B试管内收集的气体较少,为氧气;
(2)由于B试管内收集的气体较少是氧气,B接电源的正极;
(3)气体B是氧气,能支持燃烧,可用带火星的木条检验;
(4)在电解水的试验中,正负极生成的氧气、氢气之比1:2.如果收集到的氢气是3ml.那么收集到的氧气为1.5ml.
故答为:(1)氢气,氧气;(2)正;(3)带火星的木条;(4)1.5.
分析:根据通电分解水的实验的现象和结论分析.水通电分解时,正极产生的气体为氧气、负极产生氢气,两气体的体积比为1:2.通过该实验验证了水由氢氧两种元素组成.根据氢气和氧气的体积之比,再结合密度,可求出二者的质量之比.
点评:明确水电解的实验现象、原理、实验结论及原子的定义是解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、如图(1)是电解水的简易装置,图(2)电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A、一管生成气体B)

(1)图中a、b两级分别是电源的
极和
极.
(2)气体B可以用点燃的木条检验,现象是
木条燃烧更旺
,说明气体B有什么性质
助燃性

(3)0~30min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为
2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置,图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源
极.
(2)气体8以带火星的木条检验,产生的现象是
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
,说明气体具有的性质是
支持燃烧
支持燃烧

(3)实验室可用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?
都可以用排水法收集,因为氢气难溶于水,氧气不易溶于水
都可以用排水法收集,因为氢气难溶于水,氧气不易溶于水

(4)4分钟后,甲、乙试管排出水的体积比为多少?
2:1
2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的简易装置如图
(1)A试管内为
氢气
氢气
 气,B试管内为
氧气
氧气

(2)B接电源的
极,
(3)气体B可以用
带火星的木条
带火星的木条
 来检验
(4)如果收集到的氢气是3ml.那么收集到的氧气为
1.5
1.5
ml.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省锦州市凌海市石山初中九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

电解水的简易装置如图
(1)A试管内为______ 气,B试管内为______气
(2)B接电源的______极,
(3)气体B可以用______ 来检验
(4)如果收集到的氢气是3ml.那么收集到的氧气为______ml.

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