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    某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

    （1）写出所标仪器的名称：①       、②       。  
    （2）描述A中发生的现象：                。
    （3）根据我们所学的知识，你认为A装置和        装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？                。
    （4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：a→____→____→____→____→____（填写各接口字母）。其中，C装置的作用是_
              _，有关反应的化学方程式： 。
    （5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：             。并说出它的一个重要用途               。
    1）① 长颈漏斗 、② 锥形瓶 。
    （2）鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解
    （3）D      D装置中澄清石灰水变浑浊
    （4）a→__d__→__e__→__b__→__c__→g  除去CO2中混有的HCl气体  AgNO3 + HCl =" AgCl" ↓+ HNO3
    (5) 2H2O22H2O+O2↑；供给呼吸．
    ：（1）识别常见仪器，故答案为：①长颈漏斗②锥形瓶．
    （2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和水，所以碳酸钙固体逐渐减少，同时有气体冒出．故答案为：鸡蛋壳浮在液面上，表面有气泡产生，并渐渐溶解．
    （3）碳酸盐和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，故答案为：D，D装置中澄清石灰水变浑浊，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
    （4）碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体，同时混有氯化氢和水蒸气，所以要除去氯化氢和水蒸气；氯化氢和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，浓硫酸具有吸水性，可以用于干燥气体．故答案为：debc，除去CO2中混有的HCl气体，AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
    (5) A装置属于固体和液体不加热制取气体，应用此装置的常见气体的化学反应如：氧气，反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑；供给呼吸．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）根据下列装置图，利用所学的知识回答下列问题．

    （1）写出图中标有①的仪器名称：　_________　．
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式　_________　，并据此选择上图中　_________　（填序号）组装一套制取干燥的氧气的装置．
    （3）小明同学用加热两种固体混合物的方法制得一种气体，则他应选取的发生装置是（填序号）　_________　．收集这种气体的装置只能选用E，由此可知这种气体具有的物理性质是　_________　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列图示实验装置，回答问题。

    （1）图中①、②仪器的名称是：①___________；②___________。
    （2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时，可选用的发生装置和收集装置是___________（填字母序号），反应的化学方程式是___________。
    （3）小阳欲制取并测定生成氢气的体积，请从上图A～G中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→___________（填接口序号）。
    （4）小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体，并利用下图所示的装置做趣味实验，他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后，可以观察到的现象为___________，其原因是___________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (10分)实验室有如图所示的实验装置：

    A               B              C           D             E
    (1) 写出图中有标号仪器的名称：a._____________　b._____________
    (2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。
    (3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是____________（填装置的字母代号，下同），收集装置是_________。检验二氧化碳是否集满的方法是_____________________________。
    (4) 在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______（填序号），该制备方法的反应的化学方程式是                    。
    （5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是________________________________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

    A．氧气制备      B．收集氧气    C．氧气验满   D．验证氧气性质

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（    ）
    A．镁条燃烧B．铜制品在潮湿的环境下生锈
    C．灯泡通电发光D．___________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）（2012?红河州）请结合下列常用实验装置，回答下列有关问题．
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是　_________　（填序号）．该反应的化学方程式为　_________　．
    （2）实验室中要收集一瓶干燥的氧气，必须先将制得的氧气通过装置C，装置C中应盛放的干燥剂是　_________　．
    （3）实验室收集二氧化碳一般选用　_________　装置（填序号），选用该装置的原因是　_________　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究。

    请你参与探究，并回答下列问题：
    （1）写出指定仪器的名称①       ；②         。
    （2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若要收集较纯净的氧气应选用的装置组合为 ① （填写序号，下同），反应的文字表达式为          ②         。
    （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。写出该反应的文字表达式
                 ①          ，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用 ②  ；若用排空气法收集氧气，如何验满？　　　　　 ③                           。
    （4）实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体，该气体密度比空气小且难溶于水，则制取比较干燥的该气体应选用的装置组合为　    _。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a：              b：              
    （2）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是       。
    A．用①③制取氧气  B．用②⑤制取氢气    C．用②④制取二氧化碳
    （3）若用①⑤装置制氧气，其反应的化学方程式为                        。实验结束后应该（填序号）           。A：先熄灭酒精灯；B：先撤离导管。
    （4）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②进行了改进（如图Ⅰ和Ⅱ）。

    Ⅰ装置的优点是                        ，
    Ⅱ装置的优点是                        ；
    若用Ⅰ装置制取二氧化碳，若将其中的铜网换成铁
    网，产生的 后果是                          。

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