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化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列图示实验装置,回答问题。

(1)图中①、②仪器的名称是:①___________;②___________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时,可选用的发生装置和收集装置是___________(填字母序号),反应的化学方程式是___________。
(3)小阳欲制取并测定生成氢气的体积,请从上图A~G中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是b→___________(填接口序号)。
(4)小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体,并利用下图所示的装置做趣味实验,他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后,可以观察到的现象为___________,其原因是___________。
(1)铁架台 量筒;(2)AF  2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;(3)e→d→h;
(4)气球胀大 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,锥形瓶内的气压减小,外界气压大于锥形瓶内的气压,使气球胀大
(1)根据常用仪器可知图中①、②仪器分别是铁架台、量筒;故答案为:铁架台;量筒;
(2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较为纯净的氧气时,由于是固体受热产生气体,所以应该选用加热制取氧气的装置,故选A装置;而较为纯净的气体不能用排空气法收集,只能用排水法收集,故选F装置收集;氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,方程式是2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;故答案为:AF;2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑;
(3)测定生成氢气的体积,可利用排水法收集氢气,故选F装置;氧气的密度比水小,故从e进d出;通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积,所以还需选择G装置;故答案为:e→d→h;
(4)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,而使瓶内的气体被消耗,压强变小,气球变大;故答案为:气球胀大;二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,锥形瓶内的气压减小,外界气压大于锥形瓶内的气压,使气球胀大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象描述错误的是
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
C.加热试管中的氢氧化铜沉淀,蓝色沉淀变黑色D.酚醛塑料(俗称电木)受热后熔化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(12分)通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①          ;②                
(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选   ,该反应的化学方程式是                              ;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是             。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入           。如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接(    ),(    )接(    )。如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原因可能是               
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),其优点是                                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(本题共8分)某探究小组拟在实验室用下图所示装置和药品制取气体:

请回答下列问题:
(1)A装置中收集气体的仪器名称是_________。
(2)能够实现气体发生和收集的正确装置是_______。该装置中制气体的反应方程式是_________________________________。
(3)某研究小组拟用装置A中的发生装置产生CO2。实验时需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸138g,则需要用_____mL量筒一次性量取溶质质量分数为98%,密度为1.84g/mL的浓硫酸____mL(准确到小数点后一位),才能配制出该稀硫酸。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)下图是实验室制取二氧化碳的装置(Ⅰ)。请你用所学化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称是         ,仪器②的名称是         。

(2)在实验室里,常用        和大理石反应制取二氧化碳,不用Na2CO3代替大理石反应的原因是                                                                  
(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了如下装置(Ⅱ):你认为,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较,装置        (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些。理由是               
              。为了探究二氧化碳气体的性质,她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为:                               
(4)在实验室里,常用          法收集二氧化碳气体。小红又设计了如右上图三种装置,用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为,选择    装置更为合理。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是()
A.蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水
B.蜡烛燃烧放出热量,发出黄色火焰
C.在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟
D.蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象描述正确的是
A.木炭点燃后生成黑色固体B.蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳
C.铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D.硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:

(1)写出所标仪器的名称:①       、②       。  
(2)描述A中发生的现象:                
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和        装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?                
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,再进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:a→____→____→____→____→____(填写各接口字母)。其中,C装置的作用是_
          _,有关反应的化学方程式: 
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式:             。并说出它的一个重要用途               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(    )
A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中

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