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某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同,探究过程如下:
【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。
【假设猜想】吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少;呼出的气体中含二氧化碳和水蒸气较多。
【搜集证据】
(1)用下图所示方法收集两瓶呼出的气体,另外取两个空集气瓶,其中为空气。
(2)如下图左所示,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清石灰水,振荡。    现象:                                    结论:                                
(3)如上右图所示,将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中。
现象:                           __              
结论:                                        __
(4)如下图所示,取两块干燥的玻璃片,对着其中一个呼气,井与另一块放在空气中的玻璃片作对比。
现象: ___________________
结论:                               _____
(2)盛呼出气体的集气瓶中石灰水变浑浊,另一瓶无明显现象;呼出气体中的二氧化碳比空气中的多;
(3)盛呼出气体的集气瓶中木条熄灭,另一瓶无明显现象;呼出的气体中氧气比空气中的少;
(4)呼气的玻璃片比另一块潮湿;呼出的气体中水分比空气中的水分多
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科目:初中化学 来源: 题型:

31、某学生在实验室里发现一瓶NaOH固体没有盖好瓶盖,他将这一问题告诉老师.老师让同学们分成两组对这瓶氢氧化钠的成分进行讨论.有的同学认为它可能变质了,有的同学认为没有变质,为此他们进行了探究.
(1)提出NaOH变质的理由是
氢氧化钠与空气中的CO2反应生成碳酸钠而变质.

(2)实验论证:

(3)在上述实验的基础上有同学提出这瓶NaOH到底是否全部变质,为证明这一问题,
请你完成下列空格.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质.
(1)该同学制备氧气时应选用的药品是
 
(限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为
 

(2)下列制取和收集氧气操作错误的是
 
(填字母).
A.将药品用纸槽装入试管中
B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集氧气
C.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
D.待集气瓶充满氧气,在水中盖好玻璃片后,再移出水面
E.收集完成后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯
F.收集完成后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(3)收集完成后,该同学发现水槽中的水变成浅紫红色,产生该现象的原因可能是
 

(4)该同学用燃烧匙放少量硫,加热,直到燃烧,把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里,观察硫在氧气中燃烧的现象是
 
,硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同,说明燃烧反应的剧烈程度与
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学生在实验室里发现一瓶NaOH固体没有盖好瓶盖,他将这一问题告诉老师.老师让同学们分成两组对这瓶氢氧化钠的成分进行讨论.有的同学认为它可能变质了,有的同学认为没有变质,为此他们进行了探究.
(1)提出NaOH变质的理由是________.
(2)实验论证:
实验步骤实验现象实验结论
取少量NaOH 固体,溶于水,再滴加__________有气泡冒出NaOH已变质
(3)在上述实验的基础上有同学提出这瓶NaOH到底是否全部变质,为证明这一问题,
请你完成下列空格.
实验步骤实验现象实验结论
取少量NaOH 固体溶于水中,再加足量的__________溶液,过滤.白色沉淀NaOH已全部变质
在上述滤液中滴加_______试液

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科目:初中化学 来源:2010年湖南省郴州市临武二中中考化学模拟试卷(1)(解析版) 题型:解答题

某学生在实验室里发现一瓶NaOH固体没有盖好瓶盖,他将这一问题告诉老师.老师让同学们分成两组对这瓶氢氧化钠的成分进行讨论.有的同学认为它可能变质了,有的同学认为没有变质,为此他们进行了探究.
(1)提出NaOH变质的理由是______.
(2)实验论证:
实验步骤实验现象实验结论
取少量NaOH 固体,溶于水,再滴加__________有气泡冒出NaOH已变质
(3)在上述实验的基础上有同学提出这瓶NaOH到底是否全部变质,为证明这一问题,
请你完成下列空格.
实验步骤实验现象实验结论
取少量NaOH 固体溶于水中,再加足量的__________溶液,过滤.白色沉淀NaOH已全部变质
在上述滤液中滴加_______试液 

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