按要求写出有关反应的化学方程式：
(1)有二氧化碳生成的化合反应：______________。
(2)有二氧化碳生成的分解反应：______。
(3)有二氧化碳参加的化合反应：________。
(4)有有毒气体参加的非化合反应：____。
(5)检验二氧化碳的方法：____。
科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第2章测试卷 题型：信息分析题
州河被成称四川达州的“母亲河”，州河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题：
(1)检查州河水是硬水还是软水，可用的物质是____。
(2)生活中硬水软化的方法是____。
(3)活性炭能除去州河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的____性。
(4)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是____。
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（课题1、课题2） 题型：选择填充题
某同学对实验进行了以下操作，其中下列说法错误的是( )
A. 实验可以研究碳化学性质和用途
B. 黑色粉末逐渐变色
C. 试管中的澄清石灰水会变浑浊
D. 实验结束后，应该熄灭酒精灯后，再移开试管
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第7章测试卷 题型：选择题
除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（ ）
A．NaCl溶液（MgCl2）﹣加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性
B．氧气（水蒸气）﹣通过装有足量无水氯化钙的干燥管
C．CaO固体（CaCO3）﹣高温充分煅烧
D．氢气（氯化氢气体）﹣依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型：填空题
重质碳酸钙粉体产业为我市一大支柱产业，产品远销全国各地．某化学兴趣小组对粉体中碳酸钙含量进行了探究，小组成员从一包粉体产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸（假设样品中的杂质不参与盐酸反应），实验测得烧杯中物质总质量与加入稀盐酸的总质量关系如表所示．
稀盐酸的总质量（g） | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 40.00 | 50.00 | 60.00 | 70.00 |
烧杯中物质总质量（g） | 14.66 | 24.22 | m | 43.34 | 52.90 | 62.90 | 72.90 |
（1）碳酸钙的相对分子质量为 ．
（2）表中m= ．
（3）求样品中碳酸钙的质量分数（结果保留两位小数）．
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型：选择填充题
如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花()
A. 变红色 B. 变蓝色 C. 变白色 D. 不变色
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物-单元清检测 题型：选择填充题
在以下的叙述中，你认为正确的是
A. “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大 B. 在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
C. 石墨用做电极，利用了它的物理性质 D. 木炭在氧气中燃烧时，产生大量的白烟
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科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气-单元清检测 题型：选择题
对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾
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科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第3章测试卷 题型：信息分析题
某化肥说明书的一部分如图。
(1)此包化肥中含氮的质量为________kg。
(2)该化肥的化学性质为①与碱性物质混用会因放出________而损失肥效；②________。
(3)该化肥的物理性质为________________。
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