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18.氢氧化钠与氢氧化钙都能使无色酚酞试液变红,原因是氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都电离出氢氧根离子.

分析 氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红.从“电离出氢氧根离子”解释.

解答 解:由碱性溶液可使无色酚酞试液变红,氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红,可知原因是:二者在溶液中都电离出氢氧根离子.
故答案为:
氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都电离出氢氧根离子.

点评 本题考查学生对于物质的结构和性质的掌握情况,明白“物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途”,然后针对具体问题根据所学知识解决.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于化学观念的叙述中,不正确的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
B.化学变化的过程常会伴随能量变化
C.化学反应前后元素的种类保持不变
D.含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下的探究:
【猜想】Ⅰ.这种气体含有CO2;Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌瘀泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体.这种集气方法属于排水法.
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”成立(填:成立、不成立);然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体噗的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O; 另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是一氧化碳气体也能够燃.
(3)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;②把冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水珠,干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用是吸收水蒸气和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用下列化学术语填空:①蒸发、②煮沸、③乳化、④吸附、⑤缓慢氧化、⑥溶解
(1)动植物呼吸包含⑤;
(2)生活中常用于降低水硬度的方法是②;
(3)防毒面具里的活性炭除去毒气属于④;
(4)通过晾晒海水得到食盐,这属于①;
(5)用洗洁精西餐具上的油污属于③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对有关实验现象的描述正确的是(  )
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质
B.分子的种类没有发生变化
C.反应前后原子种类、数目没有变化
D.该化学反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用文字表达式简要表示下面的反应,并在括号里指出基本反应类型(化合反应或分解反应):
①电解水:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(分解反应)
②细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.笑气(N2O)是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一,其中氧元素为-2价,则氮元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.尿素是人类合成的第一种有机化合物,开辟了有机化学的新篇章.它是一种优良的氮肥,还是一种优良的护肤保湿品.工业上在加温加压条件下,用NH3和CO2制备尿素(R),化学方程式为:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$R+H2O,下列有关说法正确的是(  )
A.尿素中只含有C、N两种元素
B.尿素的化学式为CH2NO
C.上述反应可能是解决温室效应的重要途径
D.该化学反应基本反应类型是化合反应

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