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    【题目】调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是

    A. 芝麻油 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 食盐

    【答案】A

    【解析】A、芝麻油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故正确；

    B、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故错误；

    C、白醋易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故错误；

    D、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D是常用的灭火剂，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体。试推断：

    (1)物质B、D分别为：B_______；D_______。

    (2)E受热分解的文字表达式___________。

    (3)A和D反应的文字表达式____________。

    (4)自然界中通过________(填变化名称)可将D转化为C；

    (5)写出由A→C发生分解反应的文字表达式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是(　　)

    A. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气

    B. 用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点

    C. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气

    D. 酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示：

    X盐溶液

    Y盐溶液

    Z盐溶液

    Ni

    无

    无

    有

    Mn

    无

    有

    有

    它们的金属活动性由强到弱的顺序为

    A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn X

    C．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在研究氧气性质时，进行了如图1的实验：

    取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中．观察到如下现象：

    银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，__，放出大量的热，生成黑色固体物质．该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧，氧气具有助燃性．

    小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性，他决定利用如下实验进行探究．

    【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？

    【查阅资料】

    ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气．该反应的化学方程式为：__．

    ②CuO是一种黑色固体；通常状况下，NO2是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气密度，在低于室温时变成液态．

    ③相同状况下，气体的体积比等于化学方程式中各物质的化学计量数（即系数）之比．

    【实验过程】

    实验装置

    实验现象

    实验结论

    试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，__．

    二氧化氮具有助燃性．

    【反思与评价】

    小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性，其理由是__．

    小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤I：在图2的试管和集气瓶

    之间连上图3所示的装置，重新

    进行加热硝酸铜的实验

    带火星的木条复燃．

    硝酸铜分解产物中有__．

    步骤II：取出图3的U型管，恢复至室温，

    待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的

    木条伸入U型管中．

    带火星的木条复燃．

    NO2具有助燃性

    小红认为即使不进行小刚的实验，依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性，其理由是__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是（　　）

    A. 石墨 B. 金刚石 C. 木炭 D. C60

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与性质不对应的是

    A. 食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼

    B. 一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

    C. 稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

    D. 干冰可用做制冷剂—— 干冰升华吸热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液体积/mL

    过氧化氢溶液温度/℃

    氧化铁的用量/g

    收集40mL氧气所需时间/s

    ①

    5

    10

    20

    0

    128.5

    ②

    5

    10

    20

    1.2

    16.8

    ③

    15

    10

    20

    1.2

    10.5

    ④

    5

    10

    70

    0

    32.7

    (1)完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_________。

    (2)通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____________；通过实验②和③对比可知，化学反应速率与______________有关；通过实验_________和_________对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放氧的速率。

    (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量（________） (选填“减小”“不变”或“增大”)。

    (4)若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的（_________）和______________未发生改变。

    (5)同学们还想探究催化剂的_________对化学反应速率是有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究：_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于混合物的是

    A．锰钢 B．生铁 C．氧化铝 D．18K黄金

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