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    16、如图所示是通电分解水的实验装置．请根据要求回答问题：
    （1）由图示可知，B为电源的
    负
    极；
    （2）检验D试管内产生气体的方法是
    将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃
    ；
    （3）该实验证明水是由
    氢元素和氧元素
    组成的．
    分析：（1）利用图示气体的量进行分析判断．
    （2）检验氧气的的方法一般是用带火星的木条．
    （3）利用水分解的产物证明水的组成．
    解答：解：（1）与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．生成的氢气的体积是氧气体积的2倍；
    （2）气体D是氧气，常使用带火星的火柴检验复燃，则该气体为氧气（O2）．
    （3）实验结论：水电解生成氢气和氧气．水是由氢元素和氧元素组成的．
    故答案为：（1）负；
    （2）将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃（答出前一句也可以）；
    （3）氢元素和氧元素
    点评：电解水实验的重要现象：与负极相连的试管产生氢气，与电源正极相连的试管产生的为氧气，两种气体体积比为2：1．结论是水是由氢元素和氧元素组成的．
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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    如图所示是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：

    (1)根据图中现象可知，A试管内收集到的气体是________，B试管内收集到的气体是________；

    (2)检验A试管内的气体的方法是________________，检验B试管内气体的方法是_________________．

    (3)通电分解水的过程中需要大量的能源，请你为这个转化过程提供既经济又不污染环境的三种能源________、________、________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示是通电分解水的实验装置．请根据要求回答问题：
    （1）由图示可知，B为电源的______极；
    （2）检验D试管内产生气体的方法是______；
    （3）该实验证明水是由______组成的．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是通电分解水的实验装置．请根据要求回答问题：
    （1）由图示可知，B为电源的______极；
    （2）检验D试管内产生气体的方法是______；
    （3）该实验证明水是由______组成的．
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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年辽宁省锦州市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是通电分解水的实验装置．请根据要求回答问题：
    （1）由图示可知，B为电源的    极；
    （2）检验D试管内产生气体的方法是    ；
    （3）该实验证明水是由    组成的．

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