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如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线.
(1)10℃时,碳酸钠的溶解度为
 
g;
(2)30℃时,氯化钠的溶解度
 
碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);
(3)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得的溶液,哪一种溶液中的溶质质量较大?
 

(4)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
 
 
(至少填两种).
(5)如图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出.加入的物质可能是
 
(填字母序号)A.氢氧化钠    B.氯化钠    C.硝酸铵
(6)小明同学欲在40°C时配制100克28.8%的氯化钠的溶液,他
 
(填“能”或“不能”)达到目的
考点:固体溶解度曲线及其作用,溶解时的吸热或放热现象,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:碳酸钠、氯化钠两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而碳酸钠的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大;10℃时,碳酸钠的溶解度为10g;30℃时,氯化钠的溶解度等于碳酸钠的溶解度,因为在该温度下,两种物质有交点;10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得的溶液中,氯化钠的质量分数大,因为在该温度下,氯化钠的溶解度比碳酸钠的溶解度大;将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有:加溶质,减少溶剂,降低温度;如图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,说明烧杯中水的温度降低,硝酸铵固体溶于水温度降低,因此加入的是硝酸铵;在40°C时,氯化钠的溶解度大约是37g,此时氯化钠饱和溶液中的质量分数=
37
137
×100%
≈27%,因此小明同学欲在40°C时配制100克28.8%的氯化钠的溶液,他不能达到目的.
解答: 解:(1)由溶解度曲线可知:10℃时,碳酸钠的溶解度为10g;故答案为:10;
(2)30℃时,氯化钠的溶解度等于碳酸钠的溶解度,因为在该温度下,两种物质有交点,故答案为:=;
(3)10℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质,至不再溶解为止,所得的溶液中,氯化钠的质量分数大,因为在该温度下,氯化钠的溶解度比碳酸钠的溶解度大;故答案为:氯化钠的质量分数大;
(4)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有:加溶质,减少溶剂,降低温度;故答案为:加溶质;减少溶剂;
(5)如图所示,20℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,说明烧杯中水的温度降低,硝酸铵固体溶于水温度降低,因此加入的是硝酸铵;故答案为:C;
(6)在40°C时,氯化钠的溶解度大约是37g,此时氯化钠饱和溶液中的质量分数=
37
137
×100%
≈27%,因此小明同学欲在40°C时配制100克28.8%的氯化钠的溶液,他不能达到目的;故答案为:不能;
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用、物质溶于水是温度的变化等,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小芳对2010年上海世博会的部分展品及其材料调查如下.
物图片
名称煤矸石雕青铜器铁画丝画
材料成分硅酸盐铜、锡纤维
(1)上述展品使用的金属材料是
 
(写一种即可).
(2)煤矸石雕的组成元素之一--硅属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.
(3)下列关于铁、锡、铜性质的说法错误的是
 
(填字母序号).
a.均可以导电   b.均可以和氧气反应  c.均可以和稀盐酸反应.

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发现化学元素周期表的科学家是(  )
A、拉瓦锡B、门捷列夫
C、舍勒D、道尔顿

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列反应的化学方程式.
(1)
 
Al+
 
Fe2O3
 高温 
.
 
 
Fe+
 
Al2O3
(2)
 
C+
 
S+
 
KNO3
 点燃 
.
 
 
K2S+
 
N2+
 
CO2
(3)
 
N2+
 
C+
 
H2O
 高温 
.
 
 
NH3+
 
CO2
(4)
 
C+
 
H2SO4(浓)═
 
CO2↑+
 
SO2
 
H2O
(5)
 
CH3OH+
 
O2
 点燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(6)
 
NH3+
 
O2
  催化剂  
.
高温高压
 
NO+
 
H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用二种不同的方法区别一瓶浓硫酸和一瓶浓盐酸.(写出操作、试剂、现象和结论)
(1)物理方法
 

(2)化学方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将8g硫分别在氧气中燃烧,三次实验的数据见表.关于这三次实验的说法正确的是(  )
第一次第二次第三次
给定氧气的质量/g5816
生成二氧化硫的质量/g101616
A、三次实验的化学反应,只有第二次符合质量守恒定律
B、第一次实验因为没有生成13g二氧化硫,所以不符合质量守恒定律
C、三次实验的化学反应都遵守质量守恒定律
D、三次实验的化学反应很难保证8g硫都参加反应.故可能都不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数.小刚设计了图1所示装置来完成实验(杂质不与酸反应):

(1)仪器①的名称是
 
.A装置中反应的化学方程式是
 

(2)c装置应当选择图2,I、Ⅱ中的
 
(填“I”或“Ⅱ”),其作用是
 

(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成图3所示装置,并在反应前、后通入空气,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:
(1)写出带标号仪器的名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),制取气体的反应原理
 
.(用文字表达式)需要改进的是
 

(3)实验室用氯酸钾制取O2时,用排水法收集O2完毕后,如果发现试管炸裂,原因可能是
 
(填一种即可).
(4)已知我们在实验室可用金属锌和稀硫酸溶液制取氢气,氢气的密度比空气小且难溶于水,我们可以选择发生装置和收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

居民生活中使用的液化石油气的主要成分是(  )
A、丙烷、丁烷、丙稀、丁烯
B、甲烷、丁烷、一氧化碳
C、丙烷、氢气、硫化氢
D、一氧化碳、丁烷、丙烯、丁稀

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