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17.海底世界动物园中,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”.氧气能被压缩在氧气瓶中说明(  )
A.氧分子之间有间隔B.氧分子可以再分
C.氧分子总是在不断运动D.氧分子的大小发生改变

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、氧气能被压缩在氧气瓶中,是因为氧分子间有间隔,气体受压后,氧分子间隔变小,故选项正确.
B、氧气能被压缩在氧气瓶中,是因为氧分子间有间隔,气体受压后,氧分子间隔变小,而不是氧分子可以再分,故选项错误.
C、氧气能被压缩在氧气瓶中,是因为氧分子间有间隔,气体受压后,氧分子间隔变小,而不是氧分子总是在不断运动,故选项错误.
D、氧气能被压缩在氧气瓶中,是因为氧分子间有间隔,气体受压后,氧分子间隔变小,而不是氧分子的大小发生改变,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.正确的实验操作对实验结果,人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.
检査装置的气密性
B.
取用液体药品
C.
称量固体药品
D.   给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:

(1)实验室用KMnO4 固体加热制氧气应选用的仪器用品①②④⑥(填序号).某同学用上述装置制取氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是导管口没有塞一团棉花.
(2)③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.嫩肉粉又称嫩肉晶,其主要作用在于利用蛋白酶对肉中的弹性蛋白和胶原蛋白进行部分水解,使肉类制品口感达到不韧、味美鲜香的效果.安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3).小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行研究.
【查阅资料】
无水硫酸铜是白色粉末,遇水由白色变蓝色,生成五水硫酸铜(CuSO4•5H2O).
(1)小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用如图实验装置进行验证.装置a中盛放的试剂是无水硫酸铜.
(2)小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:可能是醋酸与碳酸氢钠反应生成的;
猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于分别设计了以下实验:
实验步骤实验现象
实验1取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加入少量醋酸使之充分反应,并把生的气体通入澄清石灰水有气泡产生,石灰水变浑浊
实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并把产生的气体通入澄清石灰水.试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊.
实验结论:猜想①、②都正确
(3)实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各1种进行鉴别.
①物理方法:各取少量固体溶于水放热的是氢氧化钠;
②化学方法:加入氯化钙有沉淀产生的是碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前后各物质质量如表:
物质 丁
  反应前质量/g1642 24
  反应后质量/g8322 x
反应中乙、丁的质量变化之比为7:5;该化学反应的基本类型化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.现小明家厨房有一瓶没有标签的白色固体,妈妈分不清是作调味剂用的食盐,是中和发面酸味的食用碱(主要成分为碳酸钠)还是做蛋糕用的膨松剂(主要成分为碳酸氢钠).小明将样品带到实验室欲探究其成分,请你一同参与探究并回答有关问题:
【查阅资料】
碳酸氢钠的水溶液呈微碱性,他不能和氯化钙反应,但能和石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀.碳酸氢钠受热还易分解,反应的方程式分别如下:
NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH+H2O
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
【提出猜想】
猜想1:该固体是NaCl;
猜想2:该固体是Na2CO3(填化学式)
猜想3:该固体是NaHCO3
【实验探究】
(1)取少量固体于试管中加水溶解,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,试液变红色.那么猜想1不成立.
(2)再取少量固体于另一试管中,加水溶解,滴加氯化钙溶液.若有白色沉淀生成(填实验现象),那么猜想2成立,相关的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
【交流讨论】
(3)小亮认为要证明猜想2成立也可以改用氢氧化钙溶液.你认为他不能(填“能”或“不能”)达到实验目的.
(4)小玲认为可进行如下实验:取少量固体于另一试管中,加热固体,若有试管口有水珠,把生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,同时试管中仍有白色粉(填实验现象),那么猜想3成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.取部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成)13.6g,通入足量的一氧化碳并灼热至完全反应,将所得固体加入到150g稀盐酸中,恰好完全反应,得到溶液160.8g.则原金属铁中被氧化的铁的质量分数为(  )
A.42%B.50%C.63%D.66.7%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某物质的溶解度曲线如图所示,则关于该物质的相关说法正确的是(  )
A.将它的饱和溶液降温,一定有晶体析出
B.20℃时该物质的饱和溶液浓度为28.6%
C.70℃该物质的饱和溶液中有102.5g溶质
D.70℃该物质的不饱和溶液升温或降温都可能使其变为饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途与性质不相符的是(  )
A.氧气支持燃烧──-氧气具有可燃性
B.铝制成铝箔──-铝有延展性
C.铁粉作食品的保鲜剂──-铁能与氧气和水反应
D.二氧化碳作灭火剂──-二氧化碳的密度比空气大,且通常情况下不支持燃烧

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