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15.某同学为了证明某白色晶体是(NH42SO4,他设计了两步程序:
第一步:为了证明铵根离子的存在,必须的操作步骤是取晶体与熟石灰混合,当观察到产生有刺激性气味的气体现象时,证明有铵根离子存在.
第二步:为了证明硫酸根离子的存在,该同学设计了三种方案:①先加入BaCl2溶液,再加稀硫酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量的盐酸酸化再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是③,简述理由排除了Ag+的干扰,并书写证明硫酸根离子存在的化学反应方程式(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl.

分析 第一步:根据铵根离子能够和熟石灰中的氢氧根离子反应产生刺激性气味的氨气分析;
第二步:根据硫酸根离子的检验方法结合硫酸钡是不溶于稀硝酸的白色沉淀解答.

解答 解:第一步:铵根离子的检验通常是加入碱,然后观察是否有刺激性气体产生;
故答案为:取晶体与熟石灰混合;产生有刺激性气味的气体;
第二步:先加过量盐酸酸化,以除去银离子的干扰,然后再加BaCl2溶液.如产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,则证明含有硫酸根;硫酸铵和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化铵;故答案为:③;排除了Ag+的干扰;(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl.

点评 本题主要考查了离子的检验,难度不大,根据离子的组成确定盐的成分,需要掌握铵根离子和硫酸根离子的检验方法.

练习册系列答案
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5.苹果中富含多种对人体健康有益的物质,苹果酸和维生素C就是其中的两种.
(1)维生素C又称L-抗坏血酸,其化学式为C6H8O,该物质是有机物(填“有机物”或“无机物”)
(2)为使苹果树茎叶茂盛、果实硕大、增强抗旱能力,可以施用的一种复合肥是③(填序号).    ①NH4NO3    ②K2SO4     ③(NH42HPO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.现有H、O、Na、C四种元素,请从中选择合适的元素,按要求书写化学式.
(1)一种金属氧化物Na2O;
(2)一种酸H2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.烧杯A中装有R物质的饱和溶液,进行某些操作后,实验结果如1图所示

①以上四种溶液中,一定属于不饱和溶液的是B(填字母序号,下同),溶质的质量分数最大的是D
②R和N两种物质的溶解度曲线如图2所示,则R物质的溶解度曲线是b
③现有同时含R,N两种溶质 的饱和溶液,若要从该溶液中提取纯净的R物质,具体的操作是C.
A.蒸发溶剂,结晶,过滤,热水洗涤,干燥
B.降低温度,结晶,过滤,冷水洗涤,干燥
C.升高温度,结晶,过滤,热水洗涤,干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.泡菜,佐餐的小菜,烹饪的调料.自制泡菜,原料随意挑,卫生有保障,原料配比随意.但也有不尽人意之处,即保存时间稍长,味道变酸,刺激肠胃.那么酸味何来,可有解法?
【原料准备】新鲜的红辣椒、大蒜头、生姜、大白菜.
【制作过程】将原料与适量的食盐、白糖等混合均匀,装入泡菜坛,盖上坛盖,再向荷口装水至一半高度,这一过程叫腌制.
【提出问题】腌好的泡菜时间一长,味道就逐渐变酸.这酸味哪来?怎么控制?
【建立猜想】科学探究小组的同学经过分析判断,认为该酸味物质可能是碳酸.理由为坛内蔬菜是以C和H元素为主的化合物,与久放菜窖的白菜一样,在密封的有限空间里CO2浓度大.生物学知识告诉我们,通过盐、糖腌制的蔬菜细胞会失水.因此,坛内会出现少量的液体(主要成分是H2O).
【评价检测】
(1)坛顶荷口内装水至一半高度的目的是起密封作用,防止外界氧气、细菌和污染物进入.
(2)请设计证明在做泡菜过程中,坛内CO2浓度大的实验(用图示或文字表达均可):将一只装有2毫升澄清石灰水的小试管用细绳栓着置入坛内,一段时间后取出,石灰水变混浊或有白色沉淀.
(3)通过探究,你觉得可以如何控制酸味菜先晾晒再腌制.
(4)有酸味的物质不一定属酸性物质.要测定物质酸性的强弱,最常用、最简单的方法是使用pH试纸,正确的测定方法是用洁净的玻璃棒蘸取被测试的溶液,滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.类推是学习知识的一种重要方法,以下类推正确的是(  )
A.H2、CO与氧气混合点燃会发生爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要检验其纯度
B.CO2、SO2都能与碱溶液反应,由此可知碱能与所有非金属氧化物反应
C.置换反应都是氧化还原反应,所以氧化还原反应都是置换反应
D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学实验小组的同学要测定从商店买来的某品牌纯碱中碳酸钠的质量分数(已知杂质为NaCl),经过讨论,他们设计并进行了如下实验(反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发):取12g样品放入烧杯中,每次加入20g稀盐酸(不考虑水、氯化氢逸出)后用精密仪器称量,记录实验数据如下:
 加入稀盐酸次数1234567
烧杯及所称物质总质量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05
(1)第5次加入稀盐酸后样品完全反应,共生成二氧化碳4.95克.
(2)请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数(保留一位小数).
(3)求样品与稀盐酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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C.用硫酸铜反应一段时间后,铁表面有铜会阻碍铁的溶解
D.不用硫酸铜,因为过量硫酸铜会造成重金属污染
⑤试剂甲选用硫酸,实验过程中,当看到不再有气泡冒出(填写现象),即可判断硫酸过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图A是钠原子结构示意图,B是元素周期表一角,回答问题:
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(2)镁元素的相对原子质量为24.31.
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(4)钠元素在周期表中排在第3周期.

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