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物质的用途与其性质密切相关.
(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能
 

(2)氧化镁符号
 

(3)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是
 

(4)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳①
 
 

(5)硝酸钙中钙元素的化合价为
 

(6)硝酸
 

(7)8个水分子
 
考点:氧气的化学性质,二氧化碳的用途,碳的化学性质,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算,化学符号及其周围数字的意义
专题:混合物组成的推断题,化学用语和质量守恒定律
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见的物质的性质和用途分析回答有关的问题;分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能供给呼吸.
(2)正确书写物质的化学式,氧化镁是氧化物,镁元素为+2价,氧元素为-2价,可表示为:MgO;
(3)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是常温下,碳的化学性质不活泼.
(4)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳①不燃烧②不支持燃烧.
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硝酸钙中钙的化合价为+2价,故可表示为
+2
Ca
(NO3)2

(6)硝酸的化学式是:HNO3
(7)8个水分子,在水的化学式的前边加计量数8,符号为:8H2O.
故答为:(1)供给呼吸;(2)MgO;(3)常温下,碳的化学性质不活泼;(4)不燃烧,不支持燃烧;(5)
+2
Ca
(NO3)2
;(6)HNO3;(7)8H2O.
点评:本题主要考查学生物质的性质和用途、对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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为了减少空气中的温室气体,并且充分利用二氧化碳资源,科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法.烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(如图):
①喷雾反应器中,发生反应的化学方程式为
 
,NaOH溶液喷成雾状的目的是
 

②过滤环节中所得滤渣的主要成分是
 
,请用化学方程式说明原因:
 
 

③在整个流程中,循环利用的物质有
 

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下列有关钠的化合物中除去杂质的方法正确的是
 

选项 物质 杂质 除杂质的方法
A NaCl溶液 稀盐酸 适量碳酸钠
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D CO2 CO
 

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人们在生产和生活中常用到铁制品.
(1)铁与
 
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(2)工业用稀盐酸除铁锈的化学方程式为
 

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按下列要求,从烧碱、盐酸、熟石灰、大理石、氯化钠、浓硫酸中选出适当的物质,填入相应的横线上:
少量存在于人的胃液中,能帮助消化的是
 
;可用于砌砖、抹墙和降低土壤酸性的是
 
;固体可做某些气体的干燥剂,具有强烈腐蚀性的是
 
;可做建筑材料主要成分为盐的是
 

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写化学式:
小苏打
 
      消石灰
 

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日常生活中的下列做法,正确运用了化学知识的是:①夜晚在房间闻到煤气味,立即打开吸油烟机②加少量亚硝酸钠腌制肉类食品,色泽艳、口感好③为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气④用食醋除去保温瓶胆内壁的水垢⑤室内起火应压低身体逃离现场⑥采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式(  )
A、①③⑤⑥B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①④⑤⑥

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下列溶液的pH最大的是(  )
A、自来水B、食醋
C、石灰水D、汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是(  )
A、固体烧碱要密封存放
B、浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
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D、铁在潮湿的空气中会生锈

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