分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)铁原子的符号为Fe,故填:Fe;
(2)钙离子带有2个单位的正电荷,数字的钙元素符号的右上角,数字在前,符号为后,故填:Ca2+;
(3)氯化镁的化学式为MgCl2,故填:MgCl2;
(4)八个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字8,故填:8NO2;
(5)硫酸根离子带有2个单位的负电荷,故填:SO42-;
(6)五氧化二磷的化学式为P2O5,故填:P2O5.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 添加瘦肉精饲养的猪肉 | B. | 用化工原料染色的馒头 | ||
| C. | 用甲醛浸泡过的毛肚 | D. | 用生石灰做食品干燥剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| B. | 一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
| C. | 青蒿素分子中碳、氢、氧元素的原子个数比为15:22:5 | |
| D. | 青蒿素中氢元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一样多 | B. | 充分煅烧生成的CO2多 | ||
| C. | 与盐酸反应放出的CO2多 | D. | 很难确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Z>Y>X | B. | X>Y>Z | C. | Y>X>Z | D. | Y>Z>X |
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