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13.按要求填写化学符号.
(1)铁原子Fe;          
(2)钙离子Ca2+
(3)氯化镁MgCl2;    
(4)8个二氧化氮分子8NO2
(5)硫酸根离子SO42-; 
(6)五氧化二磷P2O5

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)铁原子的符号为Fe,故填:Fe;
(2)钙离子带有2个单位的正电荷,数字的钙元素符号的右上角,数字在前,符号为后,故填:Ca2+
(3)氯化镁的化学式为MgCl2,故填:MgCl2
(4)八个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字8,故填:8NO2
(5)硫酸根离子带有2个单位的负电荷,故填:SO42-
(6)五氧化二磷的化学式为P2O5,故填:P2O5

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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3.规范的操作是科学实验的基本要求,下列实验操作规范的是(  )
A.
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C.
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D.
 滴加液体

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4.食品安全关系人民健康,下列食品属于安全食品的是(  )
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1.用10克石灰石与足量稀盐酸反应,生成3.3克二氧化碳,求石灰石中碳酸钙的百分含量.

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D.青蒿素中氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据数字“2”表示的意义,将其正确的序号填在相应的横线上:
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①表示分子个数的是C,②表示离子个数的是E,③表示化合价的是D,
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5.两份质量相同的碳酸钙,一份与足量的盐酸反应,一份充分煅烧,它们所生成的二氧化碳的质量(  )
A.一样多B.充分煅烧生成的CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.金属与人类的生产生活息息相关.
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②我国是最早使用胆铜法炼铜的国家,其反应原理是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,该反应属于置换反应(填“反应类型”),该反应利用了铁的金属活动性比铜强(填“强”或“弱”).
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Ⅰ.甲方案的硬质玻璃管中可观察到的实验现象是黑色的铜丝变红,氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳.
Ⅱ.乙方案中发生反应的化学方程式为H2SO4+CuO=CuSO4+H2O,反应现象为黑色褪去,溶液由无色逐渐变成蓝色,反应后的溶质为硫酸铜、硫酸.
Ⅲ.理论上,方案甲(填“甲”或“乙”)最终所得铜的质量较大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应:Y+ZCl2═Z+YCl2  X+ZCl2═Z+XCl2  Y+2HCl═YCl2+H2↑  X+HCl  不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

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