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    小明学习了化学之后，发现生活中“吃、穿、住、用、行”处处离不开化学．
    （1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子和鸡蛋，糯米粽子中富含的营养素是
     
    ．鸡蛋中富含的营养素是
     
    ．
    （2）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分 这两种纤维最简单的方法是
     
    ．其中属于合成材料的是
     
    ．
    （3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性 炭，放置活性炭的目的是
     
    ．
    （4）小明家使用的水属于硬水，硬水的危害之一是
     
    ．
    考点：生命活动与六大营养素,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,合成材料的使用及其对人和环境的影响,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
    专题：化学与生活
    分析：（1）人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；
    （2）通过灼烧可以区分涤纶和棉；
    （3）活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味、有毒气体等；
    （4）含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水．
    解答：解：（1）糯米粽子中富含的营养素是糖类，鸡蛋中富含的营养素是蛋白质．
    故填：糖类；蛋白质．  
    （2）取少量纤维点燃，观察其留下的灰，如果是松散的，一捻就碎的是棉；反之，若先熔化，后形成聚集状粘连在一起的固体的就是涤纶．
    故填：点燃观察；涤纶．
    （3）放置活性炭的目的是吸附有毒（或有异味）的气体．
    故填：吸附有毒（或有异味）的气体．
    （4）硬水的危害有：洗不净衣物，浪费肥皂，危害人体健康等．
    故填：洗不净衣物，浪费肥皂．
    点评：化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，因此要学好化学知识，为生产、生活服务．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中，没有发生化学变化的是（　　）
    A、
    溶洞的形成过程
    B、
    盐酸散在大理石地面产生气泡
    C、
    用氢氧化钠溶液制叶脉书签
    D、
    用餐具洗涤剂洗餐具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    具备化学知识会使我们的生活方式更加科学．下列说法不正确的是（　　）
    A、用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，包出的粽子色泽艳丽，营养丰富
    B、利用高温杀毒的原因是能够破坏蛋白质的生理活性
    C、用洗洁精清洗餐具上的油污
    D、尼古丁是一种剧毒兴奋剂，会使吸烟者产生依赖，所以我们要拒绝烟草

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粉煤灰是一种火山灰质材料，来源于煤中的无机组成，从粉煤灰中能够获得Al2O3，已知某火力发电厂的粉煤灰中的化学成分如下表：
    成分SiO2AlO3Fe2O3CuOSO2
    质量分数/%50.628.98.48.63.5

    上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为：
    Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O （NaAlO2可溶于水）．
    请回答下列问题．
    （1）上述氧化物中能与水反应的是
     
    ．
    （2）粉煤灰与过量的盐酸反应的主要化学方程式是
     
    （写出其中的一个）．
    （3）操作2的名称是
     
    ．
    （4）固体Ⅱ含有的主要物质的化学式为
     
    ．
    （5）溶液Ⅱ与过量的CO2反应的化学方程式为：NaAlO2+CO2+2H2O═Al（OH）3↓+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在农业生产中，常需要用质量分数为16%的NaCl溶液来选种．
    （1）实验室要配制80g这种NaCl溶液，需要NaCl
     
    g，水
     
    g．
    （2）实验室有以下仪器：①药匙 ②集气瓶 ③烧杯 ④试管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒 ⑦漏斗 ⑧铁架台 ⑨酒精灯 ⑩托盘天平，配制此溶液所必需的仪器有（填序号）
     

    （3）在配制溶液的过程中，有以下环节：①加水溶解NaCl固体  ②称量NaCl固体 ③搅拌加速溶解  ④计算NaCl的质量 ⑤用量筒量取水，其中正确的操作顺序是（填序号）
     

    （4）若配制的NaCl溶液经检验溶质质量分数大于16%，试分析造成误差的可能原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19世纪末，英国科学家瑞利通过如下两种实验方法制取氮气，从而导致了科学史上某种气体的重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写下列实验报告：
    实验一：利用分离空气得到氮气
    实验步骤 解释或结论
    （1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸． ①通过NaOH溶液的目的是除去空气中的二氧化碳；该反应的化学方程式
     

    ②通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的
     
    ．
    （2）将气体通过能红热的铜 除尽空气中氧气的化学方程式是
     
    （3）收集剩余气体，并测定其密度 密度为1.2572克/升
    实验二：用化学反应得到氮气
    用亚硝酸钠（NaNO2）和氯化铵（NH4Cl）反应制得氮气，还生成氯化钠和一种最常见的溶剂．测得由此法得到的氮气密度为1.2508g/升．写出该反应的化学方程式
     
    ．
    结论与反思：
    由以上两个实验测出的氮气密度不一样，请简述原因：
     
    ．瑞利从小数点第三位数的差别导致重大科学发现，你受到的启发是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包固体粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

    （1）A中一定含有
     
    ，一定不含
     
    ．
    （2）若X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，则A还含有
     
    ．若取消实验④，将③中的试剂换为
     
    ，也可得出相同结论．
    （3）写出②中化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
    （1）图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）写出用A或B制取氧气的一个化学方程式
     
    ，可选用图中
     
    和
     
    （填标号）组装一套制取较纯氧气的装置，判断氧气集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现代生活中的室内空气污染主要来自所使用的某些化工产品，如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等．这些化工产品会不同程度地释放出某种气体，该气体可能是（　　）
    A、一氧化碳B、甲醛
    C、二氧化碳D、甲烷

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