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11.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质的质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化纳、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞 试液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl(填写化学式),理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】你愿意选择方案乙(选填“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液(或稀盐酸).产生白色沉淀(或有气泡冒出)该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑).
(4)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定,请你帮他完成,该物质可以为石灰水.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加该物质产生白色沉淀该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

分析 (1)氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g,据此可计算出其饱和溶液的质量分数达不到10%,所以可判断不可能为氢氧化钙;
(2)从题目中分析,氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠中只有氯化钠是盐,其余两种都是碱,所以应该是加入酸碱指示剂判断是否为氯化钠;
(3)鉴别氢氧化钠和碳酸钠,可以用氯化钙溶液,能产生碳酸钙沉淀,也可以采用稀盐酸,能产生气体,两种方法都可以;
(4)根据氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀解答.

解答 解:(1)常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g,其饱和溶液中溶质质量分数=$\frac{0.18g}{100g+0.18g}$×100%<0.18%,而该溶液溶质质量分数为10%,所以不可能是氢氧化钙;
(2)从题中分析,能使试液变红色,指示剂为无色酚酞,而氯化钠是盐,显中性,不能使无色酚酞试液变红色,可以排除氯化钠;
(3)氯化钙和稀盐酸都可以用来鉴别氢氧化钠和碳酸钠,氯化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀,方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,稀盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳气体,方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)鉴别氢氧化钠和碳酸钠还可用澄清石灰水,能产生碳酸钙沉淀,方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
故答案为:(1)Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液;
(2)无色酚酞;NaCl;NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红色;
(3)实验步骤:氯化钙溶液(或稀盐酸);
实验现象:产生白色沉淀(或有气泡冒出);CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑);
(4)石灰水;产生白色沉淀;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

点评 本题根据氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙、碳酸钠几种物质的性质特点,采取“利用测定结果进行先排除,最后进行实验检验的”方法确定未知溶液,涉及对四种物质相关性质及变化规律的考查.

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1.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)维生素C含有三种元素;一个维生素C分子中共有20个原子
(2)维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比等于9:1:12(最简比);
(3)维生素C的相对分子质量为176
(4)维生素C中氧元素的质量分数是54.5%.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学兴趣小组的同学复习元素及其化合物知识以后,互相交流自己的学习体会,下面是四位同学的发言,你认为其中正确的是(  )
A.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化
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C.烧碱溶液和石灰水都具有腐蚀性
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.“食品安全重于泰山”,下列认识符合科学的是(  )
A.霉变的花生、大米,经过蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐剂以延长其保质期
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验.
实验一:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析过氧化钠和水放热,温度达到了脱脂棉的着火点,同时反应生成氧气.
实验二:向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水,充分反应后,取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液,溶液变红,过了一会,红色又褪去了.
【提出问题】溶液为什么先变红,过了一会,红色又褪去了呢?
【理论分析】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故,请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
       乙同学认为甲同学的猜想不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色.
【猜想】通过查阅资料后,该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想.
猜想①:生成的氢氧化钠溶液可能太浓.
【实验探究】1.取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,先加入适量的水,然后再滴加酚酞试液,若观察到溶液变红,过了一会,红色又褪去的现象,说明猜想①错误.
猜想②:反应生成了过氧化氢.
实验现象结论
向氢氧化钠溶液中滴加适量的酚酞试液,再加入适量的过氧化氢溶液酚酞试液变红色,后红色褪去过氧化钠和水反应生成了过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.ClO2是新一代自来水消毒剂,如图为制取ClO2反应的微观示意图.(  )
A.x是化合物,y单质
B.z、w都是氧化物
C.该反应属于置换反应
D.该反应的化学方程式为:2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列四组溶液,仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是(  )
A.HCl  FeCl3  KOH  ZnSO4B.NH4NO3  Ba(OH)2  H2SO4  MgCl2
C.NaCl MgCl2  K2SO4 CuSO4D.K2CO3  Na2SO4  BaCl2 NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.有A、B、C、D、E五种物质,它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙中部分元素组成.其中,C、E由两种元素组成,A、B、D由三种元素组成.某实验小组做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液变红,C溶液与A、B反应时均产生无色气体.A溶液与D溶液、E溶液反应时均产生白色沉淀,且反应类型相同.

(1)A溶液遇无色酚酞溶液变红,则A溶液一定呈碱性(填“酸”或“中”或“碱”).
(2)A溶液与D溶液反应时产生白色沉淀的化学式是CaCO3,D的常见用途有改良酸性土壤(写出一条即可).
(3)C溶液与B固体反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)在A溶液与D溶液反应后的试管中加入C溶液,测得反应后的溶液pH<7,则反应后的溶液中含有的溶质为HCl、NaCl、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是硝酸钾和氣化钾的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度
B.t℃时,硝酸钾溶液的浓度一定等于氯化钾溶液的浓度
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D.60℃时,把50 g上述物质分别加入到50 g水中,充分溶解得到硝酸钾溶液的质量一定大于氯化钾溶液的质量

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