精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图.

请你回答下列问题:
(1)氯元素的原子序数为17,钠元素的相对原子质量为23.
(2)示意图D中的x=8.
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是B和C(填序号).
(4)钠在空气中燃烧的文字表达式为:钠+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化钠.

分析 (1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数,汉字下面的数字表示相对原子质量,据此进行分析解答.
(2)当质子数=核外电子数,为原子,据此进行分析解答.
(3)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(4)钠在空气中燃烧生成氧化钠,写出反应的文字表达式即可.

解答 解:(1)根据氯元素周期表中的一格可知,左上角的数字为17,表示原子序数为17;由钠元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,则钠元素的相对原子质量为23.
(2)当质子数=核外电子数,为原子,则18=2+8+x,x=8.
(3)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素.
(4)钠在空气中燃烧生成氧化钠,反应的文字表达式为钠+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化钠.
故答案为:(1)17;23;(2)8;(3)B;C;(4)钠+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化钠.

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、元素的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室制取氧气常用下列装置,根据给出的装置回答问题:

(1)写出指定仪器的名称①试管②集气瓶
甲同学从图中选择装置B和E组合制取氧气:
 ①在橡胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃试管插入橡皮管.
②写出用装置B制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
③可用装置E收集氧气的依据是氧气的密度比空气的密度大.检验氧气已经收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
(3)乙同学选用高锰酸钾制取氧气:
写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应该选用C(填标号),该装置有一处不足,请改正在试管口放一团棉花用D装置可以收集到较纯净的氧气是D,排水法收集的氧气比较纯.乙同学收集到所需的氧气后,实验结束时,应先将导管移出导管再熄灭酒精灯,这样可以防止防止水倒流,使试管炸裂;
(4)若装置B中感应剧烈,从实验安全角度考虑,可改用装置A,原因是②(填序号).
 ①降低反应物浓度②控制液体的滴加速度
(5)如图为封闭式装置,其中能收集氧气的是bd(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中,在靠近试管口处塞一团棉花的作用是(  )
A.使生成的氧气能均匀地导出B.防止水倒流入灼热的试管内
C.防止空气进入试管D.防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.某校化学课外活动小组在学习了氧气的化学性质后,进行了一项实验探究,他们设计了如图所示的实验装置进行实验,在燃烧匙里分别放有足量的燃着的红磷和木炭,两个瓶里都充满空气,塞紧瓶塞,等燃烧完毕后冷却到室温,把夹子打开.
现象是A瓶烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;B瓶烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内,现象发生的原因是红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A、B------H八种物质,有如图所示关系:其中D能供给人类呼吸,H是一种氧化物,反应②在一定条件下反应,化学反应前后B的质量和化学性质都不改变.试回答下列问题:

(1)写出物质的化学式:AKMnO4,DO2
(2)B在②中的作用是催化作用.
(3)写出反应②的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)G物质可能是碳等.(写出一种即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室制取氧气和检验氧气的性质

①请写出下列反应的表达式:
A过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②A、B、C三个反应中有一些相同点,如生成的物质中均有氧气,请再找出其中的一个相同点都是分解反应.
③三个反应中均出现了二氧化锰这个物质,该物质在C(填字母)反应中的作用或意义与其它两个反应中不同.
④实验室可用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,从发生装置来看,制取氢气的发生装置与上述三个反应发生装置中的A(填字母)相似.
⑤任写一个能体现氧气氧化性的反应表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将100g质量分数为35%的浓盐酸,稀释成10%的稀盐酸,需加水的质量为(  )
A.350gB.100gC.200gD.250g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知甲、乙、丙三种不同金属,甲在空气中加热后仍保持原金属光泽,乙在空气中会缓慢氧化而腐蚀,丙在空气中会迅速氧化,需保存在煤油中,则甲、乙、丙三种金属对氢的化学活动性大小关系为(  )
A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用化学用语表示
(1)2个二氧化碳分子2CO2
(2)人体中含量最多的物质是H2O;
(3)电解水正极产生的气体O2
(4)硫酸根离子SO42-
(5)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(6)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(7)+3价铁元素形成的氧化物Fe2O3
(8)3个五氧化二磷分子3P2O5

查看答案和解析>>

同步练习册答案