【题目】如图为甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是
A. t2℃时,甲的溶解度大于乙
B. t1℃时,甲、乙各25g加到50g水中,均得70g溶液
C. t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中溶质质量分数相等
D. t2℃时,将溶剂均为100g的甲、乙的饱和溶液分别降温到t1℃时, 析出晶体的质量甲>乙
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【题目】酸、碱、盐在生产、生活中有广泛的应用。
(1)下列关于酸、碱、盐的说法不正确的是(_______)
A 酸、碱、盐中一定含有非金属元素 B 酸、碱、盐的水溶液均导电
C 大多数的酸和碱都有腐蚀性 D 所有酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
(2)实验室用浓盐酸配制稀盐酸,用量筒量取水时仰视读数(其他操作正确),则所配稀盐酸的浓度___________(填“偏大”“偏小”“不变”),实验小组用传感器探究稀盐酸和NaOH溶液反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。
当反应在30 s时,溶液中溶质为_____________,通过对温度和pH的图像判断,完全反应的时间在____________之间。
(3)NaOH是化学实验常用的试剂。
①向在空气中长期敞口放置的NaOH溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生,请用化学方程式解释原因。______________________________
②怎么检验长期敞口放置的NaOH溶液中是否还含有NaOH(写出实验方法、现象、结论)______________________
(4)现有部分变质的氢氧化钠样品20g 与146g溶质质量分数为10%的盐酸恰好完全反应生成CO2 4.4g,求样品中NaOH的质量分数。____________________
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【题目】化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键,同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是( )
A. 过滤
B. 检查装置气密性
C. 测定溶液的pH
D. 稀释浓硫酸
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【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分反应物和反应条件略去)下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )
A. MgO、Mg(OH)2、MgCl2B. HCl、H2O、C2H5OH
C. NaOH、Na2CO3、NaHCO3D. C、CO2、CO
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【题目】硒被科学家称之为人体微量元素中的“抗癌之王”,请回答下列有关硒的问题。
如图是硒的原子结构示意图。
图中______;
硒原子在化学反应中易得到电子形成离子,离子符号是______。
硒与硫的化学性质相似,也能与氧气发生相同的反应,硒在氧气中燃烧的化学方程式为______。
富硒茶芳香持久,沁人心脾,闻到茶香,这是因为分子______。
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【题目】碳酸锰(MnCO3)是一种高性能磁性材料。以软锰矿粉(主要含MnO2,还含有少量的Fe2O3、Al2O3等杂质)为原料制取MnCO3的流程如下:
已知“沉锰”反应为MnSO4+2NH4HCO3===(NH4)2SO4+MnCO3↓+H2O+CO2↑
(1)“酸浸”时发生的主要反应为2FeSO4+MnO2+2H2SO4===X+MnSO4 +2H2O,X的化学式为______;“酸浸”时还发生的反应有______(任写一个化学方程式)。
(2)流程中虚线内工序的主要目的是______。“沉锰”工序中,如图为MnCO3的产率与溶液pH、反应时间t的关系,由图可知应控制溶液的pH 为______。
(3)“过滤Ⅱ”后续的操作为洗涤、干燥,证明MnCO3固体已经洗涤干净的操作是______。
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【题目】图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题:
(1)写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式___,说明装置A的试管口放一团棉花的目的___;
(2)如果实验室要利用上述装置制取并收集CO2,应选用的制备和收集装置是___,如要收集纯净的氢气,应选择的装置是___;
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___.
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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,该反应的微观示意图如下,下列说法正确的是
A. Y是由四种元素组成的化合物
B. 该反应中X、Z两种物质的质量比为3:14
C. 该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1:1
D. 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度为________;
(2)30℃时,三种物质的溶解度的大小顺序为_______;
(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,在不改变溶液质量的情况下可采取的一种措施是________________;
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至0℃时,析出晶体最多的是_________;
(5)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到0℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是____________。
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