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    【题目】下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是

    A. 生活垃圾分类处理 B. 直接焚烧秸杆

    C. 任意排放生活污水 D. 塑料袋随地丢弃

    【答案】A

    【解析】

    生活垃圾分类处理能保护环境，正确；

    直接焚烧秸杆会产生大量的可吸入颗粒物，错误；

    任意排放生活污水会造成水体污染，错误；

    塑料袋随地丢弃会造成“白色污染”，错误。

    故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，NO是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_____（填“物理”或“化学”）性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液，均标有“10%”字样。相同条件下，用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气，所用时间明显不同。对此，同学们进行如下探究。

    【猜想】两瓶过氧化氢溶液浓度不同

    【进行实验】

    序号

    实验装置

    主要实验步骤

    实验现象

    实

    验

    1

    向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，对比观察

    两支试管中均有细微的气泡产生

    实

    验

    2

    将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中，然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体

    两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾，两烧杯内蜡烛均继续燃烧，但加入甲瓶溶液的烧杯中，蜡烛燃烧得更明亮

    实

    验

    3

    向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液

    两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾，同时有现象①出现

    【实验结论】

    甲瓶溶液浓度大于乙瓶溶液浓度。

    【分析与解释】

    （1）实验2和实验3中，均发生反应的文字表达式（或符号表达式）为 。

    （2）实验2中，影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是 。

    （3）实验3中，现象①为 。

    【反思与评价】

    （1）实验1未观察到现象明显不同的主要原因是 。

    （2）通过以上实验得到如下启示：影响反应速率的因素有 ；欲使燃着的物质燃烧更旺，可采用的方法是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧家族的“生长树”如图所示。

    （1）树上的“果子”的共同之处是 （写出两点）。

    （2）树上的果子中，属于空气污染物的是 。

    （3）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字表达式： 。

    （4）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。

    A B C

    ① 将上述图示按反应前、反应中、反应后排序： （填序号）。

    ② 过氧化氢的相对分子质量为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及

    A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是

    A. 提倡使用清洁能源 B. 提倡节日燃放烟花爆竹

    C. 提倡多开私家车出行 D. 提倡大力发展煤炭火力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

    实验一：A瓶中 （选填“能”或“否”）观察到现象，B瓶中可观察到的现象是 。B瓶中出现现象的原因是（用化学表达式表示） 。该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是 。

    实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。

    请根据示意图回答：

    （1）配制该溶液的步骤为 、称量（量取）、 、装瓶存放等步骤。

    （2）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为 g，量筒中水的体积为 mL；而玻璃棒的作用是 。

    （3）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。

    （4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）15%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①_______________，②_________________．

    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的文字表达式为： ；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置 ；这样改动是为了____________________；反应的文字表达式为： ；

    （3）若用B装置来制取氧气，实验时，先在_____________中添加二氧化锰，再通过_______________添加过氧化氢溶液；该发生反应的文字表达式为 ；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （选序号）

    ①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用 装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从 （填“e”或“f”）通入．

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