【题目】实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液,均标有“10%”字样。相同条件下,用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气,所用时间明显不同。对此,同学们进行如下探究。
【猜想】两瓶过氧化氢溶液浓度不同
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
实 验 1 |
| 向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,对比观察 | 两支试管中均有细微的气泡产生 |
实 验 2 |
| 将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中,然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液,再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体 | 两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾,两烧杯内蜡烛均继续燃烧,但加入甲瓶溶液的烧杯中,蜡烛燃烧得更明亮 |
实 验 3 |
| 向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液 | 两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾,同时有现象①出现 |
【实验结论】
甲瓶溶液浓度大于乙瓶溶液浓度。
【分析与解释】
(1)实验2和实验3中,均发生反应的文字表达式(或符号表达式)为 。
(2)实验2中,影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是 。
(3)实验3中,现象①为 。
【反思与评价】
(1)实验1未观察到现象明显不同的主要原因是 。
(2)通过以上实验得到如下启示:影响反应速率的因素有 ;欲使燃着的物质燃烧更旺,可采用的方法是 。
【答案】【分析与解释】
(1)H2O2
H2O + O2
(2)过氧化氢溶液浓度不同,产生氧气的量(或速率)不同
(3)加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快,稳定时数值较小
【反思与评价】
(1)常温下,过氧化氢分解速率缓慢
(2)反应物的浓度、催化剂;增加氧气的浓度
【解析】
试题分析:【分析与解释】由结论那么在同样条件下甲液分解产生氧气的速率和量更高;
(1)为过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气H2O2
H2O + O2;
(2)明亮度不同说明燃烧的剧烈程度不同即产生的氧气的量不同,同样条件下那么说明过氧化氢溶液浓度不同;
(3)因为甲产生氧气的速率更快,产生氧气的量更多,那么加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快,稳定时数值较小;
【反思与评价】
(1)常温下,过氧化氢分解速率缓慢,此时浓度对反应速率的影响无法明显判断;
(2)由题可得有反应物的浓度、催化剂;氧气浓度越高燃烧约剧烈。
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【题目】将某紫黑色固体粉末 A 加热,可产生无色气体 B,同时生成一种黑色固体 C 和另一种固 体物质 D.黑色固体 C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体 E 在无 色气体 B 中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 F.绿色植物可将气体 F通过光合作用吸收,并转化为无色气体 B.回答:
(1)写出名称 A ,C ; 写出化学符号:B ,F .
(2)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式: ,该反应的基本类型是 。
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【题目】下列对实验现象的描述,正确的是
A.磷燃烧时,会产生大量的白色烟雾
B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现
D.硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰
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【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列左图所示的装置进行过滤,请问:
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(1)白色粉末的名称是 。
(2)左图中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是 。
(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是 。(一种即可)
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是 (填纯净物、混合物)
(5)他按右图将该水电解: (填甲或乙)试管里产生的是氧气。
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【题目】下列实验操作正确的是
A. 给酒精灯里添加酒精,酒精体积不超过酒精灯容积的1/3
B. 给试管加热,先均匀受热,然后集中在药品部位加热
C. 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
D. 酒精灯使用完毕,应立即用嘴吹灭
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【题目】有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子。根据以上条件回答:
(1)写出A、B的元素符A: B:
(2)写出D元素的离子符号 气体E的化学式是
(3)写出A和B反应生成E的化学反应方程式: 反应类型是
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【题目】某学生用俯视方法读得量筒内液体的体积为10毫升,倒出一些液体后,再用仰视方法读得量筒内剩余液体体积为3毫升,则他实际倒出的液体为
A.7毫升 B.小于7毫升 C.大于7毫升 D.无法确定
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【题目】绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。
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(1)仪器①在此实验使用时的一点注意事项是 。
(2)请你将该实验装置图补充完整。
(3)制取氧气反应的化学方程为 。
(4)用如图收集氧气的方法的原因是 。
(5)用排水法收集氧气时,当观察到 时,开始收集.气体逸出的原因是由于试管内温度升高且 ,使试管内气压 ,大于集气瓶内压强,在压强差作用下气体逸出.
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