【题目】水是生命之源,请回答下列问题
(1)电解水时常在水中加入氢氧化钠或硫酸钠的目的是_____。
(2)在如图所示的装置中,用_____来检验甲管中的气体。若得到10mL的氢气,则同时在_____极得到氧气_____mL。
(3)请写出此反应的文字表达式_____。
(4)由此得出水是由_____组成的。
【答案】增强水的导电性 带火星的木条 正 5 水氢气+氧气 氢、氧两种元素
【解析】
(1)电解水时,常在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠,作用是增强水的导电性。故填:增强水的导电性。
(2)在如图所示的装置中,甲装置产生的气体较少,连接的是电源的正极,产生的是氧气,可用带火星的木条来检验甲管中的气体。在电解水的实验中,产生的氢气和氧气的体积比约为2:1,若在电源负极得到10mL的氢气,,则同时在电源正极得到氧气5mL。故填:带火星的木条;正;5。
(3)电解水反应的文字表达式为:水氢气+氧气;故填:水氢气+氧气。
(4)通过该实验可以得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的;故填:氢、氧两种元素。
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【题目】甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质,其中甲是大理石的主要成分,乙是造成温室效应的主要气体,它们之间的转化关系如图.请根据相关信息回答问题:
(1)写出有关物质的化学式:甲_____,丁_____.
(2)写出反应③的化学方程式_________,①属于_____(填基本反应类型)反应.
(3)生活中,物质乙的用途之一为_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用如图装置制取并收集气体,回答相关问题:
(1) D装置中a的仪器名称是___________。
(2) 利用图中AC装置组合制取氧气,A装置中棉花的作用是_______,要待气泡________时才能收集。
(3)实验室用块状石灰石与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳(CO2),则制取二氧化碳的发生装置应选用________(填字母)。
(4)收集二氧化碳的装置只能用D,而不能用C或E。由此可知二氧化碳应具有的物理性质是_________ ,若选用如图装置收集二氧化碳,则气体应从__________端进(填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。
(1)中国科学院院士___________对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为_________,该元素属于_______(填“金属元素”或“非金属元素”)。
(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。 如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是______,硫离子的符号为____________。
(3)煤中含有硫元素,因此燃烧时会产生有刺激性气味的气体。写出硫在空气中燃烧的符号表达式_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下面的装置图回答问题:
(1)写出图中标有a、b的仪器的名称:a_____,b_____。
(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择的装置组合为_____(填序号),写出该反应的化学方程式_____。加热时为什么试管口要略向下倾斜_____。
(3)若选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的化学方程式_____,该反应属于_____反应(填基本反应类型)。
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取,同时生成硫酸亚铁,实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_____(填字母编号);如果用F图所示装置收集硫化氢气体,气体应从_____(填“c”或“d”)端管口通入,写出该反应的化学方程式_____。
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【题目】某抗流感药物中含有莽草酸,已知其化学式为:C7H10O5,请你回答:
(1)莽草酸中C、O元素质量比为_____。
(2)348g莽草酸含氢元素质量为多少克? _____
(3)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用该药物
体重 | 小于等于15千克 | 5~23千克 | 23~40千克大于 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用该胶囊(每颗胶囊含莽草酸75mg)2次,一个疗程5天,那么请计算该患儿一个疗程共需服用几颗? _____(须有过程)
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【题目】外出旅游是许多人的休闲方式,请回答如题
(1)出发前购买食品
①食品包装中充入的氮气可以防腐,这利用了氮气的性质是_______;
②如图是某品牌矿泉水的部分标签内容,其中镁离子(Mg2+)符号右上角的数字含义是_______。
(2)乘坐汽车
①汽车电路中,常用铜做导线,铜是由_______(填“分子”或“原子”)构成;
②车体的主要材料为铁合金,铁、铜两种元素的本质区别是________ (填字母序号)。
A质子数不同 B电子数不同 C中子数不同 D最外层电子数不同
(3)到达景区观赏并泡温泉
①景区繁花似锦、鸟语花香,玫瑰花香中含有丁香油酚(C10H12O2)等物质,丁香油酚_______(填“是”或“不是”)氧化物;
②温泉水富含钾、钠、钙、镁、锌等矿物质,可以用_______检验温泉水是硬水还是软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称:①___________;
(2)实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气,应选用的装置组合是_______(填字母),该反应的符号表达式为__________,试管口略向下倾斜的原因是_______,需要对发生装置进行的改进是________。若用F装置收集氧气,则气体从________(填“a”或“b”)进入,检验氧气已经集满的方法是_____________。
(3)实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气,所需的发生装置为______(填字母),氨气极易溶于水、密度小于空气,收集装置可用_______(填字母)或F装置。
(4)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,过氧化钙和水反应能够放出氧气,所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气:
实验装置 | 实验步骤与现象 |
①检查装置气密性. ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
①过氧化钙与水反应______(填“适合”或“不适合”)用于实验室制取氧气。
②小林希望加快该反应速率,请你帮他提出合理化建议:_____________。
③同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:(a)氢氧化钙和氧气(b)碳酸钙和氧气。你认为猜想__________一定是错误的,请写出过氧化钙与水反应的符号表达式:_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。下列说法正确的是
A.乙、丁都是氧化物B.转化①是分解反应
C.转化过程中元素化合价无变化D.丁中氧元素的质量分数最大
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