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    11．实验探究：
    某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，反应完全后（假设反应产生的气体全部逸出），对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：
    【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaCl2溶液．
    【假设猜想】猜想一：Na2SO4
               猜想二：Na2SO4、NaHCO3
               猜想三：Na2SO4、H2SO4
    【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空
    实验方案ABCD
    实验操作
    实验现象无气泡产生试纸变色，对照比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论猜想二错误猜想三正确猜想三正确猜想三正确
    【得出结论】猜想三正确
    【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在的两处明显错误，分别是：
    ①pH试纸浸入溶液中
    ②Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在
    【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方法确认猜想三是正确的．请写出你的实验方案取反应后的溶液加入氧化铜，固体溶解，溶液变为蓝色，说明有硫酸，猜想三正确．

    分析 【实验探究】根据碳酸氢钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答；根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气解答；根据硫酸能与氯化钡反应生成白色沉淀解答
    【评价反思】
    ①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中；
    ②检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀．
    【总结提高】根据酸的化学性质解答．

    解答 【实验探究】
    碳酸氢钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体，取反应后的溶液滴入稀硫酸，无气泡产生，说明无碳酸氢钠，猜想二错误；
    取反应后的溶液加入锌粒，有气泡产生，说明有硫酸，猜想三正确；
    【评价反思】
    ①根据图示操作判断，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH试纸上；
    ②检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀，故不能证明溶液中一定存在硫酸；
    【总结提高】取反应后的溶液加入氧化铜，固体溶解，溶液变为蓝色，说明有硫酸，猜想三正确；
    答案：
    【实验探究】

    实验方案ABCD
    实验操作
    实验现象无气泡产生试纸变色，对照比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论猜想二错误猜想三正确猜想三正确猜想三正
    【评价反思】①pH试纸浸入溶液中；②Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
    【总结提高】取反应后的溶液加入氧化铜，固体溶解，溶液变为蓝色，说明有硫酸，猜想三正确．

    点评 此题通过中和反应考查了化学方程式的书写，实验方案设计、实验操作以及实验方案的评价，解答时要全面审题，认真解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质的用途错误的是（　　）
    A．
     氮气用于化工原料    		B．
     黄铜制作钥匙
    C．
    有机玻璃制成船体    		D．
    合成橡胶用于生活中

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水．其原理利用Fe2+和H2O2的反应产生能降解污染物的活性成分．现运用该方法降解有机污染物p-CP，探究有关因素对降解反应速率的影响．
    实验探究：控制p-CP的初始浓度相同，实验温度恒定在25℃或40℃（其余实验条件见表），设计如下对比试验．
    （1）请完成以下实验设计表（表中不要留空格）．
    实验编号实验目的温度/pH浓度/（mg．L-1）
    ①为提供参照253H2O2Fe2+
    ②探究温度对降解反应速率的影响20416.8
    ③251020416.8
    实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如图．
    （2）实验①、②表明温度升高，降解反应速率加快．实验发现，温度过高时，降解反应较难发生．请从Fenton法所用试剂H2O2的角度分析原因：过氧化氢在温度过高时易分解．
    （3）实验③得出的结论是：pH等于10时，反应速率趋向于零．
    （4）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止下来．根据如图中的信息，给出一种迅速停止反应的方法：将所取样品迅速加入到一定量的NaOH溶液中，使pH为10．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图A摘自元素周期表，B是某元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

    （1）A图中氧元素的质子数为8；
    （2）B图中x=12；
    （3）以上两种元素组成化合物的化学式是MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在①合金、黄铁矿、石油、纯碱  ②N2、P、Mg、O2  ③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（　　）
    A．纯碱、Mg、SO2B．黄铁矿、Mg、Al2O3C．合金、O2、Fe3O4D．纯碱、P、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验小组同学为了验证氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，做了下面实验．如图，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U型管（装有红墨水）两端液面的变化情况．请问：
    如图实验中若观察到U型管左端的液面升高（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应．此时右瓶内的压强小于大气压（填“大于”或“小于”）． 
    （2）室温下利用此装置，你还可以研究A、C．
    A．比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
    B．比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
    C．比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化硫气体的能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出符合下列要求的化学方程式．
    （1）铝与硫酸铜反应2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；
    （2）用适量的稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （3）二氧化碳通入足量的澄淸石灰水中的反应CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用适当的化学符号和数字回答：
    （1）3个铜原子3Cu；           （2）保持氧气化学性质最小微粒O2；
    （3）人体血红素中亚铁离子Fe2+；  （4）标出氧化铝中铝元素化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．硫酸铵和熟石灰在研钵中研磨，闻到有刺激性气味气体
    B．电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
    C．硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体生成
    D．红磷在氧气中燃烧，发出明亮的火焰，放热，产生大量的白雾

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