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为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(杂质不参加反应)某学习小组取来了一些石灰石样品,并取稀盐酸200g平均分成四份进行了四次实验,结果如表:
实验次数1234
加入石灰石样品的质量/g5101520
生成CO2的质量/g1.763.524.4m
(1)第4次实验中m的值为
 

(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)观察并对比表格中的数据可知:第2次实验中的数据均为第一次实验的两倍,而第3次少,说明此时盐酸已完全反应,故3、4次实验中碳酸钙有剩余;3、4次实验中碳酸钙有剩余,且生成二氧化碳的质量相等,即m=4.4;
(2)根据矿石中碳酸钙完全反应的那次产生二氧化碳的质量计算出碳酸钙的质量,用碳酸钙的质量除以矿石的质量即可.
解答:解:(1)由表格中的数据可知,第3次反应已是完全反应,故第3、4次反应中的碳酸钙的质量有剩余;因为第3次反应已是完全反应,不再有气体产生,故第四次反应生成的气体质量的第三次的一样多,即m=4.4;故填:4.4;
(2)由图可知5g样品完全反应产生1.76g 二氧化碳,设5克石灰石中碳酸钙的质量为x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   1.76g
100
x
=
44
1.76g

x=4g 
石灰石中碳酸钙的质量分数=
4g
5g
×100%=80%
答:石灰石中碳酸钙的质量分数为80%.
点评:通过回答本题知道了通过图表数据分析哪次完全反应,哪次有剩余的方法,并进一步巩固了计算题的解题步骤,解答本题的关键是分析出第三次盐酸已经被反应完了,再进一步进行推证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、糖水、水
B、空气、酱油
C、冰水混合物、盐水
D、氮气、氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示下列实验设计,能达到实验目的是(  )
A、
此图装置探究空气中氧气的含量
B、
此图装置验证可燃物燃烧的两个条件
C、
此图装置检验二氧化碳
D、
此图装置制取蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对课本中相关实验的分析不正确的是(  )
A、电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成
B、氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学反应遵循质量守恒定律
C、从斜面上滚动下来的小球推动木块走的距离越远,说明木块的动能越大
D、在探究电路的电流规律实验时,开关断开,发现两灯都灭,则可能是并联电路

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:
①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为A克;
③准确称得B克的纯碱样品放入容器b中;
④连接装置;
⑤打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑥打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为C克.
试回答:
(1)若⑤⑥两步的实验操作太快,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”);
(2)步骤⑥的目的是
 
,装置A中试剂可选用
 

(3)若没有C装置,则会导致测定结果_
 
(填“偏大”或“偏小”);
(4)根据此实验,写出计算纯碱样品纯度的公式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房内有三种无色溶液:醋酸、澄清石灰水和食盐水.其中能够检验出鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排除的废水感兴趣,并对其进行了探究:
【调查获悉】废水中含有硝酸亚铁、硝酸银
【查阅资料】含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色
【实验目的】探究用锌从废水中最大限度地回收金属银的方法,探究锌和废水中的硝酸亚铁、硫酸银的反应顺序
【实验用品】废水、所需化学试剂及相关的仪器,用品
【设计方案】他们设计了如图1方案(反应中其他生成物已略去)

【发现问题】小组成员分别进行了试验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:那种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中那种物质先反应?
【讨论分析】小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙和固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究他们决定探究溶液乙.于是他们分成两组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:
(1)首先他们对溶液乙中的溶质做出了多种猜想:
第一组:1、溶质为硝酸锌   2、溶质为硝酸锌、硝酸银
第二组:3、溶质为硝酸亚铁、和
 
;4、溶质为硝酸亚铁和
 
 

(2)小悦同学思考后指出:“通过实践或推理,都能排除第一组同学提出的猜想2,从而确立猜想1是合理的”请你叙述其推理过程:
 

(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂观察试验现象后得出结论,使3、4两种猜想都得以验证,请你参与到实验操作过程中并完成表格:
试验操作试验结论和现象
取少量乙溶液于试管中,观察
 
 则是
 
,若
 
则是
 
【交流后得出结论】
(4)当反应后溶液呈无色,溶质为
 
   或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为
 
 
 时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:使用过量的锌,过滤后得无色溶液,是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法,经过观察和思考,同学们还得出了锌先和废水中
 
反应,再和
 
 反应的结论.
【探究后反思】
(5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但是也有不足,请你指出他的不足:
某课外活动小组的同学对天然气燃烧后采集的气体样品中是否含有CO(假设该样品中不含除CO之外的其它能与Fe2O3反应的物质)和水蒸气进行探究.
[实验目的]确定气体样品中是否含有CO和水蒸气
[查阅资料]天然气的主要成分是甲烷及少量烃类和二氧化碳(CO2)等,在空气中完全燃烧生成CO2和H2O,不完全燃烧时还生成CO.水的证明一般用无水硫酸铜,无水硫酸铜是一种白色固体,遇水蒸气就会变成蓝色.(气体从左端进入)
[实验仪器]

[问题]
(1)要用较简单的方法收集爆炸现场的气体样品,可选用什么方法?
 

(2)能确认气体样品中含有CO的现象是
 

(3)写出下列装置的作用B装置的作用
 
 C装置的作用
 
E装置的作用
 

(4)D中反应现象
 
,反应方程式
 

(5)将收集到的气体通过反应装置,反应后测得装置E质量增重1.1g,若用此数据计算CO的质量,你认为有可能出现偏差的原因是
 
,你认为该装置存在的缺陷
 
,改进的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人本胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为多少?
(2)丙氨酸的相对分子质量是多少?
(3)氮元素的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%).
(4)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定 奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g.请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中数字“2”的含义
①2H前面的“2”表示
 

②2A13+前面的“2”表示
 

③2CO2前面的“2”表示
 

④Mg2+右上角的“2+”表示
 

⑤SO2右下角的“2”表示
 

-2
O
正上方的“-2”表示
 

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