Question

如图所示下列实验设计，能达到实验目的是（　　）

• A、
  此图装置探究空气中氧气的含量
• B、
  此图装置验证可燃物燃烧的两个条件
• C、
  此图装置检验二氧化碳
• D、
  此图装置制取蒸馏水

Answer 1

考点：化学实验方案设计与评价,蒸发与蒸馏操作,空气组成的测定,二氧化碳的检验和验满,燃烧与燃烧的条件

专题：简单实验方案的设计与评价

分析：A、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．
B、根据铜片上的白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，水中的白磷不能燃烧，进行分析判断．
C、根据二氧化碳的检验方法进行分析判断．
D、根据本实验时需注意：一是为防止烧瓶内液体爆沸应放入一些沸石或碎瓷片，二是为使水蒸气充分冷凝，冷水应从冷凝管下面进入，使整个管内充满冷水．

解答：解：A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不大，不能用来测量空气中氧气的含量，选项实验设计不能达到实验目的，故选项错误．
B、铜片上的白磷能够燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要达到着火点；铜片上的白磷能够燃烧，水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气；此图装置验证可燃物燃烧的两个条件，选项实验设计能达到实验目的，故选项正确．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，检验二氧化碳应选用澄清的石灰水，不能使用紫色石蕊溶液，氯化氢气体等也能使紫色石蕊溶液变红色，选项实验设计不能达到实验目的，故选项错误．
D、冷水应从下部流入冷凝管，可以使管内充满冷水且停留较长时间，然后从上面流出，让热的水蒸气得到充分冷凝，选项实验设计不能达到实验目的，故选项错误．
故选：B．

点评：本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．