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    11．化学在农业生产、医疗保健、促进社会发展、环境保护等方面做出了重大贡献．请用所学过的化学知识解答下列问题．
    （1）化肥为保持粮食丰产起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]；②硝酸钾KNO3；③硝酸铵NH4NO3等．上述化肥中属于复合肥的是②（填序号），硝酸铵溶解于水后溶液温度明显降低（填“升高”或“降低”）．
    （2）2010年3月冰岛火山爆发，造成欧洲多个国家的航班不能运行，直接经济损失多达1000亿．火山爆发时大量的火山灰和有害气体造成空气污染．

    分析 （1）氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥；根据物质溶于水吸热和放热情况考虑．
    （2）根据火山爆发时产生大量的火山灰和有害气体分析．

    解答 解：（1）尿素[CO（NH2）2]只含有N一种营养元素属于氮肥；②硝酸钾KNO3中含有N、K两种营养元素属于复合肥；③硝酸铵NH4NO3只含有N一种营养元素属于氮肥；硝酸铵溶解于水后吸热，所以会使溶液温度明显降低．
    （2）火山爆发时产生大量的火山灰和二氧化硫气体，这些都对空气造成严重的污染；
    故答案为：（1）②；降低．（2）火山灰；有害气体；

    点评 氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥；只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥；含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学就在我们身边，我们应学好化学，改变环境．
    （1）请从A～E中选择适当的物质填空（填写化学式）
    A．氧气     B．水     C．二氧化碳     D．氮气     E甲烷
    用于抢救危重病人常用的物质是O2； 可用于人工降雨的物质是CO2；空气中含量最多的气体是N2． 保持水化学性质的最小微粒是H2O；天然气是常用的气体燃料，天然气是指CH4；
    （2）“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法，下面是某化学反应的微观模拟示意图，．已知 表示氧原子，表示氢原子

    写出该反应的化学方程式：2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    分析微观过程模拟图，你能得出的结论是：化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列计算或结果正确的是（　　）
    A．Ca（OH）2的相对分子质量=40+16+1×2=58
    B．SO2中硫元素与氧元素的质量比是2：1
    C．CO2中氧元素的质量分数 60%
    D．54g水中含有氢元素6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列微粒的示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．按要求回答：
    根据下图结构示意图，请回答问题：

    ①A表示的粒子属于非金属元素（选填“金属”或“非金属”）；
    ②化学性质相似的粒子是AB（填字母）；
    ③属于离子结构的粒子是C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）如图是某实验小组的同足额绘制的两种固体物质的溶解度曲线图．请你根据图示回答问题：

    ①t1℃时，a物质的溶解度＜b 物质的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
    ②将t2℃时相同质量的a、b两种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是a物质．
    ③溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态．图中A、B两个状态中，溶液属于不饱和状态的是B．
    ④t1℃时，将等质量的a、b两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：a＞b（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）海洋资源十分丰富．从海水中提取氯化钠并以氯化钠和水为原料制取氢氧化钠、氯气等物质的工艺流程图如图：

    某兴趣小组进行如下实验：
    【实验一】除去粗盐中的不溶性杂质
    步骤一：用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙，用药匙将该粗盐逐渐加入盛10.0ml水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，已知加到粗盐不再溶解为止．称量剩下的粗盐质量为1.4g．
    步骤二：经过滤、蒸发，得到3.2g精盐．
    ①计算精盐的产率88.9%（精确到0.1%）．
    ②步骤I、II的部分操作如图所示，其中错误的是Ⅱ（填标号）．

    【实验二】探究工艺流程图步骤Ⅱ所得的氯化钠溶液中MgCl2是否除尽，溶液中是否含有CaCl2
    [查阅资料]有关物质的溶解性表（20℃）
         阴离子
    阳离子    		OH-CO32-
    Ca2+微不
    Mg2+不微
    [进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：
    实验步骤实验现象实验结论
    步骤一：取一定量的氯化钠溶液于试管中，加入适量的NaOH溶液无明显现象说明MgCl2已（填“已”或“未”）除尽
    步骤二：往步骤一所得溶液中加入适量的Na2CO3 溶液产生白色沉淀说明溶液中含有CaCl2
    【拓展思维】
    ①工艺流程图步骤Ⅰ从海水中得到粗盐，采用风吹日晒蒸发溶剂的方法，而不是采用降低溶液温度的方法，原因是氯化钠的溶解度受温度影响较小．
    ②写出工艺流程图步骤Ⅳ的化学方程式2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．氦气B．二氧化硫C．氯化钠D．硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图：

    资料：
    （1）垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体．
    （2）+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化．回答下列问题：
    （1）发电厂是利用垃圾焚烧产生的热能转变为电能；
    （2）石灰浆的作用是除去烟气中含有的SO2、HCl；
    （3）溶解步骤中，产生的H2的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，除此反应外，溶解步骤还能发生两个反应：
    ①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，化合价不变的是铁元素（填序号）；
    ②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4，其中属于化合反应的是②（填序号）．反应前后铁元素的化合价不变的是①．（填序号 ）
    （4）将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、降温结晶（填操作名称）、过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是做保护气防止FeSO4被氧化；
    （5）请你就生活垃圾处理提一条建议生活垃圾分类回收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活离不开化学，科技进步是人类文明发展的原动力．
    （1）材料：塑料、合成纤维、合成橡胶制品的广泛应用，大大方便了人类生活，它们属于合成材料．
    铝锂合金是一种新型超轻结构材料，性能优良，是重要的航天材料，推测铝锂合金的另一条性质：耐腐蚀．
    （2）能源：现阶段汽车主要是以汽油和柴油为燃料，它是石油化工产品．国家大力支持新能源汽车产业，因为新能源汽车可净化空气，改变能源结构，有着美好的发展前景．氢动力汽车是一种真正实现零排放的交通工具，具有无污染、零排放等优势．在2008年北京车展上展出了自主研发的中国首款氢动力概念车，这种汽车的能源是氢气．
    （3）环境：为了使我们生活的环境更好，天空更蓝，我省取缔了一批“高耗能、高污染、高排放”企业．这里取缔“高排放”企业主要是为了减少向大气中排放二氧化碳，二氧化碳排放过多会导致温室效应增强，但是二氧化碳对人类也是有利的，例如用于灭火．低碳生活，从我做起，写出日常生活中你的一条做法：少开私家车．

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