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(7分)对人体吸入的空气和呼出气体的探究:
(1)分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,发现
            中出现的浑浊多,说明                      中二氧化碳多。
(2)将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,在空气中燃烧        ,在呼出的气体中         ,说明呼出的气体中              多,          少。
(3)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气,发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气         。(填“多”或“少”)

(1)呼出的气体  呼出的气体
(2)正常燃烧 木条熄灭 二氧化碳 氧气
(3)多
(1)吸入的空气不能使石灰水变浑浊,呼出的气体可以使石灰水变浑浊,可说明呼出的气体中二氧化碳气体的含量高;
(2)吸入的空气使燃着的木条正常燃烧,呼出的气体能使燃着的木条熄灭,可说明二氧化碳的含量多,氧气的含量少;
(3)吸入的空气不能使干燥的玻璃片上出现水雾,呼出的气体能使干燥的玻璃片上出现水雾,可说明呼出的气体中水蒸气的含量多.
故答案为:(1)呼出的气体  呼出的气体
(2)正常燃烧 木条熄灭 二氧化碳 氧气
(3)多
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)用下列常见的气体物质进行填空(每空只需填一个序号)
①02  ②N2  ③C0  ④CH4  ⑤S02
(1)污染空气形成酸雨的是_______
(2)吸烟时产生的一种易与血液中血红蛋白结合的有毒气体_______  
(3)天然气的主要成分是________
(4)医疗上用于急救病人的是_________
(5)用于食品包装时作保护气的是____________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:
①检查装置的气密性  ②连接装置  ③加入大理石  ④加入稀盐酸  ⑤收集 ⑥验满
其中排列顺序正确的是(   )
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥
C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是
A.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5
D.将红磷换成硫粉,瓶中的水换成浓氢氧化钠溶液进行实验,也能得出相同结论

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

按体积分数计算,空气中含量居第二位的气体是
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在擦玻璃时,人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净,这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的(  )
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.氮气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳,澄清石灰水可用于检验二氧化碳,水中溶解的二氧化碳可忽略不计.人在呼吸过程中,通常是吸入空气,排出二氧化碳等气体.为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自于空气,某课外小组设计了如图所示的实验装置.为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体中含有的二氧化碳,锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂为(  )
A.瓶I水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液
B.瓶I氢氧化钠溶液,瓶Ⅱ澄清石灰水
C.瓶I水,瓶Ⅱ澄清石灰水
D.瓶I澄清石灰水,瓶Ⅱ氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

认识燃烧,科学地利用燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.为验证可燃物燃烧的条件,某兴趣小组进行了如下探究活动.
【查阅资料】:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【设计实验】:小组同学设计了如图的实验装置进行实验.
【收集证据】:实验中获得了如下实验事实:
①A试管内的白磷燃烧;②热水中的白磷不燃烧;③B试管内的红磷不燃烧.
【得出结论】:
结论1:依据上述实验事实______(选填序号)可知:可燃物燃烧需与氧气接触.
结论2:依据上述实验事实①③可知:可燃物燃烧需满足的条件是______.
【拓展延伸】:(1)实验中,B试管上部瘪气球略变大的原因是______.
(2)若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞,在实验中可能会发生的问题是:______;若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞,在实验中又可能会出现的问题是:______.
【知识运用】:我国的成语蕴含着丰富的化学知识.请根据燃烧的条件和灭火的原理对以下成语进行解释.
【成语词典的解释】:“杯水车薪”--用一杯水去扑灭一车柴火,比喻无济于事.“釜底抽薪”--抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决问题.
杯水车薪:______;
釜底抽薪:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

老师为了辨别一瓶失去标签的溶液时碳酸钠还是氢氧化钠进行了如图所示的两个实验,实验结束后,老师将试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中茗茗看到废液变浑浊,就对废液进行了过滤,并和几位同学对滤液的成分又进行了探究.
【提出问题】滤液中只含NaOH:
【猜想与假设】
甲同学认为:滤液中只含NaOH
乙同学认为:滤液中可能含有NaOH和Na2CO3
丙同学认为:滤液中可能含有NaOH,Na2CO3和Ca(OH)2
【讨论】
(1)图甲中,发生反应的化学方程式为______;
(2)你认为上述猜想不合理的是______,理由是______;
【实验分析】经过与同学的商量后,茗茗决定针对乙同学的猜想进行实验,实验过程如下表所示,请将表格补充完整
实验操作取适量滤液于试管中,向其中加入酸性溶液①______
实验现象②______
实验结论乙同学的猜想成立

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