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    下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是
    A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹
    B．实验前一定要检查装置的气密性
    C．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5
    D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成浓氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论
    A
    A．红磷燃烧停止等气体冷却后打开弹簧夹，不正确，B．实验前一定要检查装置的气密性，正确；C．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5，正确；D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成浓氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论，因为浓氢氧化钠会吸收二氧化硫。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是    (    )
    A．集气瓶中的气体可能是CO2
    B．集气瓶中的气体可能是空气
    C．集气瓶中的气体一定是O2
    D．集气瓶中的气体一定是N2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气是一种重要的自然资源。下列气体不能从空气中得到的是
    A．氧气B．氮气C．氢气D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中氧气和氮气的体积比约为（　）
    A．1∶4　B．1∶5　C．4∶1　D．4∶5

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：计算题

    一名初三学生呼吸时,每天需从空气中得到5 升氧气，则他一个月（按30天计
    算）可呼吸多少升空气？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中，不会造成空气污染的是
    A．可吸入颗粒物B．氧气C．二氧化硫D．二氧化氮

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：
    （1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现
                中出现的浑浊多，说明                      中二氧化碳多。
    （2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧        ，在呼出的气体中         ，说明呼出的气体中              多，          少。
    （3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气         。（填“多”或“少”）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    在①向上排空气法收集气体、②做反应容器、③与量筒组合测气体体积、④向下排空气法收集气体、⑤排水法收集气体中，可用如图装置进行的是（　　）
    A．只有①②⑤B．①②③④⑤C．只有①②③⑤D．只有②③④⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    张宁在帮老师整理实验室时，发现一瓶标签破损的无色溶液．只知道它是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种，张宁通过以下探究活动确认了该试剂．请你将内容补充完整：
    查阅资料三种溶液的PH：
    稀硫酸的PH＜7，氢氧化钠溶液的PH＞7，碳酸钠溶液的PH＞7．
    设计实验（1）利用酸碱指示剂尝试确认该无色溶液是否为稀硫酸；
    （2）若无色溶液不是稀硫酸，再用稀盐酸或饱和石灰水进行检验．
    进行实验按照上述设计的方案进行以下的实验：
    实验步骤实验现象结　　　论
    （1）取少量无色溶液于试管中，加入
    2-3滴的_____（填“石蕊”或“酚酞”）试液    		___________________该溶液是氢氧化钠和碳酸钠中的一种
    （2）另取少量无色溶液与另一试管中，滴加少量的_________________________________该溶液是_____溶液，反应的化学方程式为______________
    反思评价
    （1）实验桌上放置有如下图所示实验仪器，本实验需用到的仪器有______和______（选填下图所示仪器中的编号，同一种仪器使用时不限个数）．

    （2）如果溶液不是密封保存的，张宁同学设计的方案将不能成立．因为氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应发生变质，使氢氧化钠溶液中也含有碳酸钠．该反应的化学方程式为______．

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